öğrenci kulüpleri | Boğaziçi Üniversitesi Tanıtım Sitesi

Boğaziçi Üniversitesi yenilenebilir enerji üretiyor

Boğaziçi Üniversitesi’nin Kilyos’da bulunan Sarıtepe Kampüsü’nde yer alan Yenilenebilir Enerji Teknolojileri Araştırma Laboratuvarı’nda (BURET) düşük sıcaklıklardaki ısı kaynaklarını kullanan Organik Rankine Çevrimi teknolojisi ile düşük maliyetli enerji üretimi gerçekleştiriliyor.

Güneş, jeotermal, atık ısı gibi yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımı ile güç üreten ısıl çevirim teknolojisi hem otomotiv hem de enerji sektörünün organik rankine çevriminin sanayide kullanılması için uygulamaya yönelik araştırmalar ve tasarruflu enerji için çok önemli bir proje olacak.

Sürdürülebilir ve yeşil kampüs olma yolundaki vizyonu ve uygulamalarıyla Kilyos’ta bulunan Sarıtepe Kampüsü’nü bir araştırma merkezine dönüştüren Boğaziçi Üniversitesi’nin Yenilenebilir Enerji Teknolojileri Araştırma Laboratuvarı’nda (BURET) enerji teknolojileri üzerine öncü araştırmalar yürütülüyor.

Boğaziçi Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Günay Anlaş ve Kilyos Sarıtepe Kampüsü Koordinatörü Doç. Dr. Hasan Bedir, BURET’de süren “Güneş, jeotermal, atık ısı gibi yenilenebilir enerji kaynaklarını kullanarak güç üreten ısıl çevirim teknolojileri’’ projesini tamamladı. Çalışma çerçevesinde, teknolojisi sanayi işbirliği ile, düşük sıcaklıklardaki ısı kaynaklarının kullanıldığı Organik Rankine Çevrimi enerji teknolojileri geliştirildi.

Boğaziçi Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Günay Anlaş, Boğaziçi Üniversitesi Kilyos Sarıtepe Kampüsü’nün Yeşil Kampüs olarak tasarlandığını ve burada yenilenebilir enerji teknolojileri alanında araştırma ve uygulamalar geliştirildiğini belirtti. Boğaziçi Üniversitesi Yenilenebilir Enerji Teknolojileri Araştırma Grubu bünyesinde 2015 yılında hayata geçirilen Yenilenebilir Enerji Teknolojileri Araştırma Laboratuvarı’nda Makine Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği’nden bir proje ekibinin çalışmalar yürüttüğünü aktaran Anlaş ve Bedir şu bilgileri verdiler:

BURET Laboratuvarı güneş, jeotermal, atık ısı gibi yenilenebilir enerji kaynaklarını güce dönüştüren teknolojileri araştırmak amacıyla kuruldu. Bu enerji kaynaklarının nasıl ve ne yönde kullanılacağı konusunda endüstriye hizmet eden araştırmalar yapmak hedefiyle yola çıkıldı.

BURET Laboratuvarı’nda Anlaş ve Bedir yürütücülüğünde İSTKA destekli ‘’Güneş, jeotermal, atık ısı gibi yenilenebilir enerji kaynaklarını kullanarak güç üreten ısıl çevirim teknolojileri’’ projesi tamamlandı. Bu doğrultuda, düşük sıcaklıklardaki ısı kaynaklarını kullanabilen Organik Rankine Çevrimi teknolojisi üzerine çalışmalar yapılıyor. Su ve yüksek basınçlı buhar yerine, organik akışkan kullanıldığı için Organik Rankine Çevrimi olarak adlandırılan bu sistemde sudan daha düşük sıcaklıkta kaynayan, organik akışkanlar kullanılıyor. Elektrik üretimi için geleneksel olarak çok düşük kabul edilen ısı kaynaklarının başında jeotermal kaynaklar, atık ısı ve güneş geliyor.

Avustralya’daki Queensland Üniversitesi, ABD’de ise Arizona State ve Washing Universitesi (St. Louis) ile yenilenebilir enerjiler kapsamında akademik işbirliği içinde olan Boğaziçi Üniversitesi Yenilenebilir Enerji Teknolojileri Araştırma Grubu, hali hazırda Türkiye’de hem otomotiv hem de enerji sektörünün organik rankine çevriminin sanayide kullanılması için uygulamaya yönelik araştırmalar gerçekleştiriyor. Avrupa’da bir benzerine nadir rastlanabilecek laboratuvar ortamında üretilen veri sanayi ile paylaşılıyor. Laboratuvarda Organik Rankine Çevrimi’nin yanı sıra Rüzgâr Tüneli, Genleştirici Test Sistemi ve Yoğunlaştırıcı Güneş Sistemi gibi ekipmanlarla çalışmalar yürütülüyor.

LYS 2017’de en iyi 100 öğrencinin 66’sı Boğaziçi’ni seçti

LYS 2017 sınav sonuçlarına göre, tüm puan türlerinde ilk 100’de yer alan öğrencilerden 66’sı Boğaziçi Üniversitesi’ni tercih etti. Boğaziçi Üniversitesi, MF4 puan türünde ise sınavda en yüksek başarıyı elde etmiş olan ilk 100 öğrenciden 32’sinin tercihi oldu. Boğaziçi Üniversitesi’nin tüm bölümleri devlet üniversiteleri arasında bu sene de en yüksek taban puana sahip oldu.

2017 LYS sonuçlarına göre tüm puan türlerinde ilk 100 sıralamasında yer alan öğrencilerin 66’sı, ilk 250 sıralamasında yer alan öğrencilerin 149’u, ilk 500 sıralamasında yer alan öğrencilerin 296’sı Boğaziçi Üniversitesi’ni tercih etti.

Boğaziçi Üniversitesi’nin ilk 1000’den aldığı öğrenci sayısı bu sene 587 olurken, ilk 5000’den 1.227 öğrenci Boğaziçi’ne yerleşti.

Fen Bilimleri ve Mühendislik’te Türkiye’nin en iyileri Boğaziçi’nde

Boğaziçi Üniversitesi’nin MF4 puan türünde aldığı öğrenci sayısında geçen yıllara göre artış kaydedildiği gözlendi. Bu puan türünde ilk 100’de 2015 yılında 26 öğrenci, 2016 yılında 22 öğrenci Boğaziçi’ne yerleşirken bu sayı 2017’de 32 öğrenciye yükseldi. MF4 puan türünde bu sene Boğaziçi’ni ilk 250 öğrenciden 69’u, ilk 500’den 146’sı ve ilk 1000’den 239’u seçti.

Öğrencilerin %52’si ilk tercihine yerleşti

Sonuçlar doğrultusunda, Boğaziçi Üniversitesi’ne, bu yıl TÜBİTAK ve okul birincisi kontenjanı dahil olmak üzere toplam 2.110 öğrenci yerleşti. Boğaziçi Üniversitesi’ni kazanan öğrencilerin %52’sinin birinci tercihine, %20’sinin ikinci tercihine, %12’sinin ise üçüncü tercihine yerleştiği görüldü.

LYS Türkiye şampiyonu Fulya Akkaya Boğaziçi’ni tercih etti

LYS'de beş puan türünde Türkiye birincisi olan görme engelli öğrenci Fulya Akkaya, Boğaziçi Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi İktisat Bölümü’ne yerleşti. Açıklanan LYS sonuçlarına göre TM-1, TM-2, TM-3, TS-1, TS-2 puan türlerinde Türkiye birincisi olan Fulya Akkaya tek tercihi olan, hayalini kurduğu üniversitede öğrenimine devam edecek.

LYS birincisi görme engelli Fulya Boğaziçili oldu

Lisansüstü Yerleştirme Sınavları'nda (LYS) 5 puan türünde Türkiye birincisi olan Konyalı görme engelli Fulya Akkaya, Boğaziçi Üniversitesi iktisat bölümüne yerleşti. Akkaya, "Çok mutluyum, inşallah sevdiğim alana yoğunlaşacağım. Hayallerime kavuştum" diye konuştu.

Açıklanan LYS sonuçlarına göre TM-1, TM-2, TM-3, TS-1, TS-2 puan türlerinde Türkiye birincisi olan Fulya Akkaya, tek tercihi olan, hayalini kurduğu Boğaziçi Üniversitesi iktisat bölümünde öğrenim görecek. Azmi ve çalışkanlığıyla çevresindekilerin takdirini toplayan Akkaya, üniversite sıralarına oturacağı günü sabırsızlıkla bekliyor.

LYS şampiyonu Akkaya, yerleştirme sonuçlarının açıklanmasının ardından aldığı mutlu haberi, AA muhabiriyle paylaştı.

Büyük şirketlerde üst düzey yönetici olmayı hedeflediğini belirten Akkaya, bunun için Boğaziçi Üniversitesi iktisat bölümünü tercih ettiğini söyledi.

Akkaya, sonuçların ilan edildiği dakikaları soğukkanlılıkla beklediğini anlatarak, şöyle konuştu:

"Çok mutluyum, inşallah sevdiğim alana yoğunlaşacağım. Hayallerime kavuştum. Hiçbir şey bitmedi. Kendimi daha çok geliştireceğim. Hiç pes etmedim, istekle, programlı ve düzenli bir şekilde çalıştım. Emeğimin karşılığını da aldım. Edebiyat, matematik ve coğrafya zaten ilgi alanımdı. Ailem, hocalarım ve arkadaşlarım bana hep destek oldu. Babam hukuk eğitimi almamı çok istiyordu ama ben hayallerimin peşinden gittim."

Lise öğrenimi sırasında İstanbul'a düzenlenen gezide Boğaziçi Üniversitesi'nden çok etkilendiğini dile getiren Akkaya, tercihini de bu yönde kullandığını aktardı.

Akkaya, engellilere hayatta hiçbir zaman ümidini kesmemeleri mesajını vererek, "Özgüven çok önemli. Hiçbir zaman yılmasınlar. Sosyal olmayı tercih etmeliler. Azmedip çalıştıktan sonra başarılamayacak hiçbir iş yok." dedi.

"KIZIMI YALNIZ BIRAKMADIM"

Anne Berlin Akkaya ise kızının çok düzenli çalışarak başarı elde ettiğini dile getirdi.

İstanbul'da kızının yanında yeni bir hayata başlayacaklarını ifade eden anne Akkaya, "Eğitim hayatı boyuncu kızımı yalnız bırakmadım. Şimdi de inşallah İstanbul'da birlikte kalacağız. Kızımın kariyerinde başarılı olacağına inanıyorum. Bize bu mutluluğu yaşattığı için ona çok teşekkür ediyorum. Onunla gurur duyuyoruz. 'Azim nedir' diye sorsalar 'Fulya' diye cevap veririm. Başka söz kullanmam." diye konuştu.

Yeni Yerleştirilen Öğrenciler için İngilizce Yeterlik Sınavı Duyurusu

2017-18 Akademik yılında Boğaziçi Üniversitesi’ne yerleştirileceğini düşünen lisans öğrenci adaylarından Hazırlık okumadan esas sınıfa geçmeyi hedefleyenlerin, 9 Ağustos 2017 BUEPT (BÜYES) sınavına girebilmek için 2 Ağustos (saat 10.00) -7 Ağustos 2017 (saat 17.00) tarihleri arasında http://registration.boun.edu.tr/buis/buisapps/incoming.aspx adresi üzerinden TC kimlik numaralarını ve ÖSYM'de kayıtlı olan tam isim ve soyadlarını kullanarak sınav başvuru formunu doldurmaları GEREKLİDİR. Bu öğrencilerimizin ödeme yapmalarına gerek YOKTUR.

ÖNEMLİ NOTLAR:

1. BUEPT/BÜYES, TOEFL® IBT/ PBT ve IELTS (Akademik) sınavlarından birinden istenilen asgari notları almış olan adaylar dil hazırlık sınıfında okumadan lisans programlarına başlayabilir. Bu sınavlardan alınması gereken asgari notlar ile ilgili duyuru:
http://yadyok.boun.edu.tr/duyuru/duyuru090816-3.htm

2. BUEPT (BÜYES) sınavına 9 Ağustos 2017 tarihinde girmeyi tercih eden öğrenci adaylar, 7 Eylül 2017 tarihinde verilecek olan BUEPT (BÜYES) sınavına GİREMEZ. Üniversiteye yeni yerleştirilen adaylar, yaz (Ağustos ayı) ya da güz (Eylül ayı) İngilizce Yeterlik sınavlarından sadece birinegirme hakkına sahiptir.

3. 2017-18 Akademik yılında Boğaziçi Üniversitesi’ne yerleştirileceğini düşünerek ilgili adres üzerinden sınav kaydını gerçekleştiren ve sınava giren öğrenci adaylarından Üniversitemize yerleştirilmeyenlerin sınav sonuçları geçersiz sayılacak ve açıklanmayacaktır.

4. TOEFL® IBT/PBT veya IELTS (Akademik) sınavlarına girerek genel toplamda minimum geçer notu almış (TOEFL® PBT 550; TOEFL® IBT 79; IELTS Akademik 6.5) ancak yazma bölümünde minimum geçer notu (TOEFL® PBT Writing/Yazma bölümü: min. 4.5; TOEFL® IBT Writing/Yazma bölümü: min. 22, IELTS Akademik Writing/Yazma bölümü: min. 6.5) alamamış öğrencilerimiz, sınav başvurusu sayfasında sınav tipi olarak TWE seçerek BUEPT/BÜYES sınavı ile aynı tarihte saat 13:00’da verilecek olan Yazma Sınavı’na (TWE) girebilirler.

9 Ağustos 2017 tarihli TWE sınavında başarılı olanların, İngilizce Yeterlik sınavı muafiyeti için “sınav sonuçları açıklandıktan sonra” en geç 7 Eylül 2017 tarihine kadar TOEFL® IBT/PBT veya IELTS (Akademik) sonuç belgeleri ile YADYOK Öğrenci İşleri Ofisi’ne başvurarak belgelerini onaylatmaları gerekmektedir. TOEFL® IBT/PBT veya IELTS (Akademik) sonuç belgesini onaylatanlar haricinde sınav tipi olarak TWE seçenlerin sınav sonuçları kabul edilmeyecektir.

Bilgi ve iletişim için: hazirlik@boun.edu.tr

Boğaziçi Üniversitesi Satranç Takımı altın çağını yaşıyor

Boğaziçi Üniversitesi Satranç Takımı Türkiye’den ve yurtdışından birçok sporcunun yarıştığı Feyziye Mektepleri Vakfı Uluslararası Satranç Şampiyonası’nda şampiyonluk kupasını kaldırdı. Geçen yıl ikincilikle dönen takım bu sene birinciliğe yükseldi. Başarı çıtalarını her sene yükseltmeye devam eden Boğaziçi Satranç takımı gelecek sene dünya çapında onaylanmış ünvanlı sporcu çıkarmayı hedefliyor. Ekipteki oyuncular, ''Yapay Zeka'ya karşı artık insanların hiç şansı kalmadı'' diyorlar...

Boğaziçi Üniversitesi Satranç Takımı ulusal ve uluslararası birçok turnuvada bireysel başarılar kazanmış bir ekipten oluşuyor. Kulüp başkanı Endüstri Mühendisliği öğrencisi Mert Tırak şu anda aktif olarak turnuvalara katılan üye sayısının 25 olduğunu söylüyor. Söyleşiyi gerçekleştirdiğimiz sporcuların hemen hemen hepsinin milli takım geçmişi bulunuyor.

Kulüp üyelerine satranç derslerini veren Yönetim Bilişim Sistemleri öğrencisi Cem Gündoğan’ın Türkiye şampiyonluğu buluyor ayrıca Gündoğan, Dünya 16 Yaş Olimpiyatları’nda ikinci ve Sırbistan’da yapılan Uluslararası Hızlı Satranç Turnuvası’nda şampiyon olmuş. Endüstri Mühendisliği bölümünde okuyan Yasin Sarı ise 2009-2015 yılları arasında milli takımda sporcu olarak yarışmış. Birçok turnuvada Türkiye yaş gruplarında 2,3 ve 4.lükleri bulunuyor. Daha önce Türkiye Şampiyonası finallerine gitmeye hak kazanan Sarı, 2013 Türkiye Satranç Süper Ligi’nde 15 yaş altı birincisi olmuş. Matematik bölümünde okuyan Bora Aydın2013 senesinde Türkiye Gençler ikincisi olmuş ve 2015’te de yaş gruplarında milli takıma girmeye hak kazanmış.

Kulübün satranç sporuna en geç başlayan ismi ise Matematik bölümü öğrencisi Ari Kiremitçiyan, kendisi mütevazi davransa da arkadaşları onun başarı hızının çok önemli olduğunu vurguluyor. “Satrancın yaşı olmadığını Ari üzerinden örneklendirmek istiyorum. Ari arkadaşımız Türkiye standartlarına göre bu spora çok geç başladı, rakipleri 5-6 yaşında başlıyor ama o 18 yaşında başladı. Her birimiz onar senedir bu sporla ilgileniyoruz ama azimle ilerleyince ne kadar geliştirilebileceği ortada.” Kiremitçiyan’ın 2014 yılında kazandığı Avrupa Amatörler birinciliği bulunuyor, ayrıca Bulgaristan’da katıldığı bir turnuvada dereceye girdikten sonra o da milli sporcu olmaya hak kazanmış.

Tüm bu başarılı bireysel sporcular bir araya gelince de Boğaziçi Üniversitesi Satranç Kulübü son birkaç yıldır başarı çıtasını yükseltti ve altın çağını yaşıyor. Sporcularla satranç felsefesinden yapay zekâya, kulübün işleyişinden gelecek planlarına kadar birçok konuyu konuştuk.

Öncelikle bu ekip nasıl bir araya geldi?

Mert: Her zaman aktifti Satranç Kulübü ama son iki senedir başarılı oyuncuların okula girmesiyle daha da aktifleşti. Geçen sene bir patlama yaşadık, Türkiye şampiyonu olan insanlar geldi Boğaziçi’ne. Okula geldiğimiz gün oryantasyonda gittiğimiz ilk yer satranç masası oldu hepimizin. Birbirimizi önceden de tanıyorduk.

Cem: Hepimizin Türkiye çapında ayrı ayrı başarıları olduğu için turnuvalardan tanışıyorduk. Her sporun olduğu gibi bu sporun da bir camiası var. Camiadan birbirimizi tanıyorduk.

Kulübün işleyişinden bahsedebilir misiniz?

Cem: Kulüp içerisinde bir iş bölümü yaptık. Bir grup turnuva organizasyonu kısmıyla ilgileniyor. Ben haftada bir ders veriyorum mesela. Sadece taşların hareketini bilip de kulübe geldiğinde kendini çok iyi ilerleten arkadaşlar oldu. Başka biri gruba sürekli soru atıyor. Herkes farklı alanlardan bir aktiflik yaratıyor, böylece hepimizin sinerjisi birleşmiş oluyor. Sonra da şampiyonluk kupası geliyor. Toplantılar yaptığımız net bir saat yok çünkü zaten sürekli iletişim halindeyiz ve her an buluşup bir iki saat soru çözebiliyoruz. Çoğumuz belli dönemlerde ders yoğunluğu ya da başka bir şey için bırakmak zorunda kaldık ama hep özlemini yaşadık ve geri döndüğümüzde “ya neden bırakmışım” dedik. Boğaziçi Üniversitesi Satranç Kulübü, bizim için bir yaşam kulübü olduğu için hayatımızı aktifleştiren, beynin etkinliğini sürekli kılan ve arkadaşlıklarımızı sağlamlaştıran bir yer.

Mert: Kulüp odasını ortak kullandığımız için haftada bir günümüz var. Ama hem eğitim kulübü hem de en samimi arkadaşlarımızın olduğu yer olduğu için her şeyi bu kulüp içerisinde yapıyoruz.

Şampiyonadan bahsedelim, nasıl hazırlandınız ve kupanın önemi nedir?

Mert: FMV Uluslararası Satranç Şampiyonası, herhangi bir dönemde düzenlenen üniversiteler arasındaki en prestijli takım turnuvası. Zaten takım turnuvası çok az ve üniversiteler arası çok az düzenliyor. FMV bu turnuvayı 12 senedir düzenliyor ve gelenekleşmiş bir turnuva. Sadece üniversiteler için de düzenlenmiyor liseler ve ilkokullar da var ve tabi yurt dışından oyuncular da yarışıyor. Bizim bir sene boyunca en çok önemsediğimiz turnuva diyebiliriz. Son maçı Yıldız Teknik Üniversitesi’nden bir sporcuyla Yasin yaptı. Karar maçıydı ve tüm senenin çalışması o beş dakikanın içinde belli olacaktı.

Bireysel yapılan bir spor olmasına rağmen, takıma karşı da sorumluluk duyuyorsunuz. Satranç sporundaki takım ruhundan bahsedebilir misiniz?

Yasin: Aynı turnuvada İstanbul Üniversitesi’ne karşı bir maçı kaybettim. Satrançta bir puanlama sistemi var, sporcu maç kazandıkça puanı artıyor ve puan dünyadaki sıralamasını belirliyor. Kâğıt üzerinde hepimizin bireysel sıralamaları İstanbul Üniversitesi takımına karşı yüksekti. Ben de alabileceğim bir riski aldım ve o maçı kaybederek takımın da kaybetmesine neden oldum. Çok fazla pozisyon zorlamayıp berabere kalsaydım kaybetmeyecektik. Bu tarz durumlarda takım oyuncusu olduğunu hatırlamak gerekiyor. O maçı kaybetsek de sonun da şampiyon olduk.

Cem: Kaybetmemiz çok da kötü olmadı çünkü kaybettikten sonra takım olarak nasıl bir tepki vereceğimizi görmüş olduk. Hemen o akşam toplanıp dörtte dört yapacağız ve turnuvayı kazanacağız diye söz verdik birbirimize.

Yasin: Öte yandan son maçta yine tüm sorumluluk benim üzerimdeydi. Karar maçlarında oyuncunun üzerinde çok fazla baskı oluyor. Ama maçın başından beri çok konsantreydim ve başından itibaren de üstünlüğüm vardı. Kazanmaya odaklandığım için yapmam gereken neyse onu yaptım.

Boğaziçi Üniversitesi Satranç Takımı Türkiye Süper Liginde yarışıyor

Yıl boyunca düzenli olarak katıldığınız başka turnuvalar var mı?

Mert: Bizim Türkiye Süper Liginde yarışan ayrı bir takımımız da var. Orada profesyonel oyunculara karşı yarışıyoruz. Süper Ligde özel sporcuların olması şart, mesela her takımda 16 yaş bir kız sporcu olması lazım. Dışardan almak zorundayız. Bu sporcular parasız bir kulüpte oynamıyorlar. Şu an süper ligde toplamda sekiz oyuncu var. İkisi özel 16 yaş altı, üçü yabancı oynatabiliyoruz. Bizim oynayabildiğimiz masa sayısı üç dört masa ama bir yerden sonra yetersiz kalıyor. Geçen sene İTÜ takımını yenerek kalabildik Süper Ligde. İTÜ üç sene önce Türkiye satranç ligleri tarihinin en bütçeli kadrosunu kurdu. 15 yaşında bir çocuk dünyanın ilk 100’ünde olan biri onu almışlardı mesela. Yani küme düşecek birtakım olarak şampiyon olacak takımı yendik bu şekilde biz Lig’te kaldık onlar da şampiyon olamadılar.

Cem: Mert’in maçı aldığı çocuk Türkiye’de altın çocuk olarak geçiyor. Hatta bu sene Türkiye şampiyonu oldu. Normalde bu profesyonel takımlarda sporcular ücretli oynuyorlar. Biz de o takımlara girebilecekken Boğaziçi Üniversitesi bu ligde yer alabilsin diye o takımlara girmiyoruz ve ücretsiz oynuyoruz. Bu spora ve okulun takımına sahip çıkmak istiyoruz. Süper ligde inanılmaz bütçelerle yarışan takımlara karşı mücadele veriyoruz. Yabancı hoca transfer edebiliyorlar, rekabet etmekte zorluk çekiyoruz. Önemli bir spor olduğunu düşünüyoruz, özellikle çocukların gelişimi açısından.

Ari: Bireysel olarak katıldığımız turnuvalar da var. Okuldan dolayı sürekli turnuvalara katılamıyoruz, tatil dönemlerinde yurt dışındaki turnuvalara katılmaya çalışıyoruz. Yaz boyu dört-beş tane turnuvada yarışacağım ben. Bu turnuvalara sene içinde verdiğimiz özel derslerden kazanıp kendi çabalarımızla gitmeye çalışıyoruz.

Cem: Mezunlar derneğinden bu konuda destek bekliyoruz. Türkiye’de satranç çok gelişti. Diğer spor dallarının olduğu lisanslı sporcu sayısı sıralamasında Türkiye Satranç Federasyonu en çok sporcuya sahip federasyon. Satranca verilen önem buradan da anlaşılabilir.

Birçok sporun olduğu gibi satranç da felsefesi olan bir oyun, sizin hayatlarınız satranç oynamaya başladığınız günden bugüne nasıl etkilendi?

Cem: Beni bu noktaya getiren şey satrançtır diyebilirim. Çünkü en kötü durumunuzda bile size sürekli mücadele etmeyi aşılar satranç. Battım dediğiniz noktada bir piyon sürüyorsunuz, bir vezir alıyorsunuz ve tekrar çıkıyorsunuz. Satranca devam edenler, hayatına entegre edebilenler, satrançtaki mücadele ruhunu hayatlarına taşırlar.

Yasin: Mesela süreniz çok azalıyor oyunda, zaman sıkışması anlamına gelen “zeitnot” diyoruz bu duruma, kısa sürede karar vermeniz gerekiyor, bu da büyük bir baskı oluşturuyor çünkü bir hamleniz oyunun kaderine mal olacak. Bu zaman sıkışmasında bile en doğru kararı vermeye çalışıyorsunuz. Hayatta da bu baskıyı hissettiğiniz yerler oluyor. Stres anında iyi karar vermeyi sağlıyor diyebilirim.Öte yandan birlik olmanın önemini vurgulayan bir felsefesi de var. Koordine olmadan mesela bazı taşlarımızı dışarıda bırakıp başarılı olamıyoruz satranç tahtasında. Bütün taşlar hedefe yönelmeli. Bunu gerçek hayatımıza da uygulayıp kararlar verebiliriz. Bence satrancın en önemli yanı oluşabilecek durumları öngörebilme ve plan kurabilme yeteneğini geliştirmesidir.

Cem: Hayatta ne kadar arkadaşa sahip olduğunuzun bir önemi yok, önemli olan belli alanlarda ne kadar nitelikli arkadaşa sahip olduğunuz. Satrançta o çok net görülebiliyor.

“Yapay Zekâ ile yarışmak artık ilgi çekici değil”

Bundan 20 yıl evvel Deep Blue adlı bilgisayar programı Dünya Satranç Şampiyonunu yenmişti. Bu tür yapay zekâya karşı insan karşılaşmaları yapılıyor mu hala?

Ari: Bilgisayara karşı insanların hiçbir şansı kalmadı. Eskiden dünya şampiyonları bilgisayarlara karşı oynuyorlardı ama artık reddediyorlar. Çünkü ilgi çekici değil artık ama bu tür programlar satranç çalışanlar için çok yardımcı oluyor.

Cem: İnsan beyni yapay zekayı geçebilir ama insani olanaklar buna izin vermiyor. Gözümüz bir yere bakabilirken makine saniyede tüm hesaplamaları yapıyor. Beyin yetişiyor ama göz yetmiyor.

Yasin: Eskiden satranç motorlarının şöyle bir eksiği vardı, insani düşünceleri gerektiren bazı pozisyonlar oluyor örneğin hesap yapmaktan çok, stratejik olarak ilerde ne yapmanız gerektiğini düşünmeniz lazım. Öyle pozisyonlar oluyor ki; plan kurmanız hesap üzerine olmamalı, planınızı hisleriniz ve oyun bilginiz üzerine yapmalısınız. Eskiden bilgisayarlar bu konuda zayıftı. Pozisyon değerlendirme yetileri de şimdiki kadar gelişmiş değildi ama şimdi çok iyi algoritmalar üreterek bu pozisyonları da bilgisayarların iyi oynamasını sağladılar. Artık mümkün değil.

Son olarak eklemek istediğiniz bir şey var mı?

Cem: Bizim için her türlü sporu yapan, sanatla ilgilenen kulüpler çok değerli. Boğaziçi dendiği zaman aklımıza gelen akademik başarının yanı sıra sanatsal ve sportif anlamda aktif bir öğrenci topluluğu geliyor. Devlet okulu olmasına rağmen sanat kültürü devam ettiriliyor ve bunların çoğu kulüplerdeki öğrencilerin özverileriyle devam ediyor. Herkes bilgisini, yeteneğini bir başkasıyla paylaşmaya çalışıyor. Kupamız da bu paylaşım duygusuna ve kulüplere hediyemiz olsun. Bu sene Şampiyona’ya giderken birinci olma sözü vermiştik, sözümüzü tuttuk. Seneye ise bu okuldan dünya çapında onaylanmış ünvanlı bir sporcu çıkarmayı amaçlıyoruz.

2017 mezunları yurtdışı başarılarıyla parlak bir geleceğe koşuyor

Boğaziçi Üniversitesi mezunları dünyanın dört bir yanında yüksek lisans ve doktora eğitimlerine devam ediyor. Moleküler Biyoloji’den Ekonomi’ye, Siyaset Bilimi’nden Finans’a farklı alanlarda lisans eğitimlerini başarıyla tamamlayan Boğaziçililer dünyanın saygın üniversitelerinden doktora ve yüksek lisans programlarına kabul aldılar. London School of Economics and Political Science (LSE), New York University (NYU), Duke University, Michigan State University gibi prestijli üniversitelerde lisans sonrası eğitimlerine devam edecek olan 2017 mezunları doktora sonrası akademik kariyerlerine devam edeceklerini ifade ediyorlar. Pek çoğu Türkiye’ye dönüp meslek yaşamlarına burada devam etmek istediklerini belirtirken, aralarında akademik kariyerin yanı sıra özel sektörde çalışmayı hedefleyenler de bulunuyor. Boğaziçi Üniversitesi’nin ve Türkiye’nin geleceği olan mezunlar, başarılarını destekleyen en önemli faktörün Boğaziçi’ndeki zengin sosyal ve kültürel ortam olduğunu söylerken benzersiz bir okuldan mezun olmanın hüznü ve heyecanını birlikte yaşıyorlar…

Doruk Savaş (Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü mezunu, Brown Üniversitesi)

2017 yılının parlak mezunları arasında yer alan Doruk Savaş Brown Üniversitesi Neuroscience Bölümü’nde doktoraya başlamanın heyecanı içinde… Aynı zamanda Boğaziçi’nde Havacılık Kulübü’nün aktif bir üyesi olarak yamaç paraşütü pilotu ehliyeti sahibi olan Doruk bu sene Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü’nden mezun olmaya hazırlanıyor. Bölüm hocalarının projelerine dahil olarak kendisini mesleki anlamda da geliştirme fırsatı bulan Doruk, doktora ve sonrasındaki planlarından söz ederken heyecanını saklamıyor:

“Brown Üniversitesi Neuroscience Bölümü doktora programına kabul aldım. İkinci sınıfın yazında okulun nörodejenerasyon laboratuvarında staj yapmıştım. ALS ve Alzheimer gibi nörodejeneretif hastalıklarla ilgileniyorduk. Sonrasında aldığım dersler ve yaptığım stajlar sayesinde bu alana ilgimin arttığını gördüm. Başvurularımı da buna göre yaptım.

Boğaziçi’nde iki hocayla çalışma imkanım oldu. Farklı projelerde yer aldım. Bunlardan biri Prof. Dr. Nazlı Başak ile birlikte çalıştığım, ALS hastalığını konu alan uluslararası MİNE projesiydi. Aynı zamanda iki yüksek lisans ve bir doktora öğrencisinin yaptığı projelere de katkıda bulundum. Ayrıca Necla Birgül İyison hocanın laboratuvarında da çalıştım. Tüm bu projeler hem benim akademiye olan ilgimi artırdı hem de doktoraya kabul almamda başarılı olmamı sağladı

Avrupa veya Amerika’da doktora yapmak istiyordum. Nazlı Hoca’nın yönlendirmesiyle Brown Üniversitesi’ne başvurdum. Beş senelik bir doktora süresi öngörüyorum. Sonrasında da Amerika’da ya da Avrupa’da doktora sonrası çalışmalara katılmayı planlıyorum. Doktoram bittikten sonra Türkiye’de çalışmaya devam etmek istiyorum’’.

Boğaziçi’nde akademik hayatın yanı sıra, sosyal anlamda da kişiyi geliştiren bir ortam bulduğunu anlatan Doruk, Boğaziçi kültürünün ayrılmaz parçası olan öğrenci kulüplerinde de aktif çalıştığını belirtiyor: ‘’ Uzun süre havacılık kulübünde yer aldım, kulübün yönetim kurulunda da bulundum. Yamaç paraşütü yapmayı öğrendim ve artık pilot seviyesindeyim. Doktorada döneminde bu alanda kendimi geliştirmeye devam etmek istiyorum.”

Önümüzdeki beş yıl içinde kendi alanında parmakla gösterilen bir bilim insanı olmayı hedefleyen Doruk, ‘’Mezun olduğum üniversitemin ve ülkemin adını dünyanın en prestijli akademi camialarında temsil etmek en büyük hedefim. Akademi yolunda sonraki adımlarımı da en az kendi üniversitem kadar sağlam basamaklara atarak bu camiada yükselmek hayat odağım olacak’’ diyor.

Hazal Çelik (Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler / Ekonomi bölümleri mezunu, Duke Üniversitesi)

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler ile Ekonomi Bölümü’nde çift ana dal yaparak mezun olmaya hak kazanan Hazal Çelik ise Fulbright Bursu ile yüksek lisans eğitimine Duke Üniversitesi’nde devam edecek. Fullbright Bursu’nun lisansüstü eğitime devam edecekler için çok prestijli bir burs olduğunun altını çizen Çelik, Boğaziçi’nden ayrılırken bu kampüsü adeta evi gibi hissettiğini söylüyor:

“Geçen sene Fulbright Bursu’nu kazandım ve Duke Üniversitesi’nde Ekonomi yüksek lisansı programı için kabul aldım. Önümüzdeki sene başlayacağım.

Avrupa’da başka üniversitelere de başvurdum ama özellikle Amerika’da doktoraya yönelik yüksek lisans bölümleri özellikle ekonomi alanında çok fazla yok. Bu anlamda Duke Üniversitesi en önemli okul diyebiliriz. New York Üniversitesi’nden de kabul almıştım ama Duke’dan kabul alınca buraya gitmeye karar verdim.

Altı senedir Boğaziçi’ndeyim, burada yurtta kalıyordum. Boğaziçi bu süre zarfında benim için ev oldu. Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü’nü de çok seviyorum ama benim için ekonomi de çap yapmaya başlamak bir dönüm noktası oldu. Birinci sınıfta Şemsa Özar’dan Makro Ekonomiye Giriş dersi almıştım ve benim ekonomi çalışmak istememde bu dersin büyük katkısı olmuştu. Bölümdeki hocalarımız ve sınıftaki arkadaşlarımız sayesinde Boğaziçi’ni hep evim gibi hissettim.

Bize söylenen Fulbright’ın çok prestijli bir burs olduğuydu. Başvururken zaten Fulbright bursu sahibi olduğumuzu en başta belirtiyoruz. Bu bursa sahip olanlar için başvuru süreci de çok kolay oluyor, istenirse Fulbright bizim adımıza başvurumuzu yapıyor. Birinci dönemin sonunda belirli bir not ortalaması istiyorlar ve böylece burs ikinci sene de geçerli olabiliyor. Okullar da Fulbright bursunu kazanan öğrencilere daha farklı yaklaşıyor.

Yüksek lisanstan sonra doktora yapıp, akademide kalmak istiyorum. Ekonomi Bölümü’nü seçmemin sebebi de aldığım dersler ve hocalarımın eğitici yaklaşımıydı ve kendimi oyun teorisi gibi alanlara yakın hissediyorum. Bu alanlarda uzmanlaşmak istiyorum.”

Mustafa Yıldırım (Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler / Ekonomi bölümleri mezunu, New York Üniversitesi)

Dünyanın önde gelen üniversitelerinden kabul alan mezunlardan biri de Mustafa Yıldırım. Nortwestern, Rochester ve New York Üniversitelerinden doktora eğitimi için kabul alan Yıldırım, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler ile Ekonomi bölümlerinde çift ana dal yaparak bu yıl mezun oluyor. Eğitimine New York Üniversitesi’nde devam edecek olan Mustafa’nın hedefi, kariyerine yurtdışında devam etmek.

“Kabul aldığım okullar arasında New York Üniversitesi’ni seçtim. Benim istediğim alan için çok uygun bir okul, özellikle data incelemesi ile sayısal işlemlerde ve politik ekonomi alanında Amerika’nın en iyi üniversiteleri arasında. Orada bu konular üzerine yenilik getiren araştırmalar NYU’da yapılıyor.

Burayı seçmemde lisansın üçüncü sınıfında Columbia Üniversitesi’nde yaptığım exchange’in etkisi oldu. Buna ek olarak da Boğaziçi Üniversitesi Siyaset Bilimi Bölümü’nde öğretim üyesi olan Tolga Sınmazdemir’in asistanlığını yaptım ve kendisinin de doktorası New York Üniversitesi’nden. Tolha hocanın telkinlerinin bu seçimi yapmamda önemli etkisi oldu.

Hedefim doktora yaptıktan sonra akademide kalmak. Karar alıcıların finans üzerindeki etkisini görmek istediğim için politik ekonomi de uzmanlaşmaya karar verdim. Çıkan yasalar finans sektöründe nasıl etikler uyandırıyor bunu merak ediyorum.

Boğaziçi Üniversitesi Türkiye’de çok kozmopolit bir okul. Farklı düşüncelere sahip, farklı yaşama şekilleri olan arkadaşlarım oldu burada. Toplumun neredeyse her tabakasıyla temasım oldu. Lisans eğitimim esnasında yurtta kaldım ve tamamen Boğaziçi’nin içerisinde yaşadım. Yakın zamanda okula metro seferleri başladı. Metronun içerisinde geldiğim zaman evime gelmiş gibi oluyordum. Bu benim için ayrı bir tecrübe oldu ve buradaki anılarımı ve yaşamımı hiçbir zaman unutmayacağım. Doktora sonrası kariyerime ise yurtdışında devam etmek istiyorum.”

Abdullah Öztürk ( Ekonomi Bölümü mezunu, Madrid CEMFI Üniversitesi)

Boğaziçi Üniversitesi Ekonomi Bölümü’nden mezun olan Abdullah Öztürk, uygulamalı ekonometri çalışan, iyi bir sosyal bilimci olmayı amaçlıyor ve bu yüzden, CEMFI'nin yüksek lisans programını bitirdikten sonra iyi bir ekonomi doktorasına gitmeyi planlıyor. Öztürk’ün doktora sonrası hedefi ise Türkiye'nin ekonomisine ve sosyal politikalarına dair somut bir şeyler üretmek.

Abdullah, kabul aldığı Madrid’deki CEMFI Üniversitesi’nin bu amaç için uygun olduğunu söylüyor.

“Ben uygulamalı ekonometri alanında uzmanlaşmak istiyorum ve doktora için bana en iyi eğitimi verecek yüksek lisans programlarını araştırdım. Ekonomi de lisans ve doktora arasında diğer alanlara nazaran içerik açısında ciddi bir uçurum var. Dolayısıyla yüksek lisansın iyi bir şekilde yapılması önem kazanıyor. Bu amaca yönelik hazırlık yaptığım zaman kabul aldığım okulun beni doktoraya en iyi şekilde hazırlayacak okul olmasının buraya gitmek istememde etkisi oldu.

Ankara’dan geliyorum. Beş sene önce Kilyos’a yerleşmek benim için çok farklı bir deneyimdi. Daha önce hep ailemle yaşamıştım. Boğaziçi’nde geçirdiğim zaman dilimi beni sosyal açıdan da geliştirdi. Film izlemeyi çok severdim. Sonra Mithat Alam Film Merkezi’ni öğrendim ve amatör düzeyde ilgilendiğim sinema konusunda beni daha ileri bir düzeye taşıdı merkez. Kısa Film Atölyeleri’ne, Film eleştirisi atölyelerine katıldım. Mithat Alam Film Merkezi’nin eşsiz film arşivi sayesinde sinema bilgimi geliştirme imkanım oldu.”

Yavuzhan Yılancıoğlu (Ekonomi Bölümü mezunu, LSE)

Yılın başarılı mezunlarından Yavuzhan Yılancıoğlu ise Cambridge, Oxford, Columbia ve LSE Ekonomi programlarından kabul alarak parlak bir geleceğe ilerliyor. Yavuzhan, yüksek lisans eğitimine LSE Ekonomi ve Finans Bölümü’nde burslu olarak devam edecek. Dünyanın sayılı okullarından kabul alan Yavuzhan beş yıl sonra finans alanında master ve doktorasını tamamlamış, iyi bir üniversitede hoca/araştırmacı olmak istiyor:

“Çalışmak istediğim alan ekonomi ve piyasanın iç içe geçtiği bir alan. Bu program esnasında ya da sonrasında piyasada da tecrübe kazanmak istiyorum. Aynı zamanda yüksek lisans sonrasında doktora yapmayı da çok istiyorum. Lisans eğitimin esnasında ekonominin teorik kısımlarına değil, matematiksel işlemlere ve istatistiksel işlemlere ilgi duyuyordum. Bu yüzden Finans alanına yöneldim.

Ekonomi Bölümü’nde okurken Instagram’daki fotoğrafların daha çok beğeni nasıl alacağına dair bir proje geliştirdik. Elde ettiğimiz datalardan analiz yaparak istatistiksel bir model oluşturduk. Bu modele göre siz fotoğrafı bize verdiğinizde biz kaç like alabileceğini tahmin edebiliyoruz. Bu projeyi yaptığımızda sosyal medyada paylaşılan fotoğrafların sevilmesini etkileyen nedensel ilişkileri de belirlemiş olduk. Fotoğrafın içinde insan yoksa ya da paylaşan kişi fotoğrafın içerisinde yoksa bu paylaşım daha az beğeniliyor. Bu projenin dışında da başka finans projelerinde yer aldım ve bu sayede kendi alanımda tecrübe kazandım.

Boğaziçi’nde diğer okullara göre çok yetenekli insanlar bir araya geliyor. Okulda derslerden ya da kitaplardan öğrendiğim kadar arkadaşlarımdan ve hocalarımdan da çok şey öğrendim.”

İlayda Çakar( Çeviribilim Bölümü mezunu, LSE)

Boğaziçi Üniversitesi Çeviribilim Bölümü mezunu olan İlayda Çakar, Siyaset Bilimi alanında uzmanlaşmak istediğini, bu yüzden bu alanda çalışmalar yürüttüğünü belirtiyor. LSE Uluslararası Göç ve Kamu Politikalarında yüksek lisans yapacak olan İlayda, lisansta yürüttüğü proje üzerinde çalışmaya devam etmeye kararlı.

“Çeviribilim’de okurken Siyaset Bilimine Giriş dersi aldım. Bu ders beni çok etkiledi ve takip ederek başka siyaset dersleri almaya başladım. Daha sonra University of California Santa Barbara’ya giderek orada kimlik politikası üzerine sekiz tane Siyaset Bilimi dersi aldım. Orada aldığım dersler, referanslar ve Boğaziçi’nden aldığım referanslar sayesinde London School of Economics and Political Science-Uluslararası Göç ve Kamu Politikaları Yüksek Lisans Programına kabul aldım.

Çeviribilim ve Siyaset Bilimi’nin resmi bir anlaşması yok. O yüzden resmiyette Çift Anadal sayılmıyor ama çok fazla Siyaset Bilimi kredisi aldım. Devam ettikçe kendimi siyaset biliminde iyi hissettim ve bu alanda üretici olabileceğimi düşündüm. Lisans eğitimim esnasında İstanbul’da ve Atina’da Rum Cemaati üzerine sosyo-kültürel bir çalışma yürüttüm. Bu çalışmayı yüksek lisansta da devam ettirmek istiyorum. LSE de bu konuyu ilginç buldu. Yüksek lisans sonrası Amerika’da akademiye devam etmek istiyorum.”

İbrahim Kağan Aksoyak (Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü mezunu- Michigan State Üniversitesi)

İbrahim, gelecek yıl hem yüksek lisansa hem de ardından doktora için kabul aldığı Michigan State Üniversitesi’ne gitmek için hazırlıklarını sürdürüyor. Elektrik Elektronik Bölümü’nden bu sene mezun olacak İbrahim, hayli zahmetli bir süreç sonrasında bu başarıya imza atmış.

‘’Başvuru ve kabul süreci biraz zahmetli bir süreç oldu. ABD için neredeyse bir sene önce başvurunuzu yapmanız gerekiyor, bunu için önce bazı sınavları vermiş olmanız gerekiyor. Çalışmak istediğiniz alanlara dair belli başlı lab’leri araştırıyorsunuz. Bu süreçte bölümdeki hocalarım bana çok güzel bir rehberlik yaptılar. GPA’ime uygun okulları araştırdım, o okullardaki hocalarla iletişim kurmaya çalıştım. Genelde bu süreçte oradaki hocalardan çok güzel bir ilgiyle ve yönlendirmelerle karşılaştım. Yeni öğrencilere zaman veriyorlar ve soruları dürüstçe cevaplıyorlar. Ohio State Üniversitesi ve Michigan State Üniversitesi’ne başvurdum ancak hem master hem doktora programına kabul edildiğim için tercihimi Michigan State’den yana kullandım’’.

Boğaziçi’nde geçirdiği her bir sene, akademik hedefler açısından bir önceki seneye göre daha bilinçli olduğunu söyleyen İbrahim, başlangıçta bölümünü sevmeyeceğini düşünmüş ancak hocalarının yardımsever yaklaşımı ve deetekleri sayesinde alanını çok severek devam etmiş. Gelecek beş yıl içinde kendisini akademide başarılı bir araştırmacı olarak görmek isteyen İbrahim ‘’Özgün ve bağımsız düşünce ışığı altında hem profesyonel hem de kişisel hayatımda her geçen gün daha iyiye yol almayı hedefliyorum. Akademide aktif olarak rol oynayıp toplum yararına çalışmak istiyorum’’ diyor.

Küresel finans dünyasının kaptan köşkündeki en genç Boğaziçili

Üniversite sınavında Türkiye 26'ncısı olarak girdiği Boğaziçi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü'nü rekor puanla bitiren, Princeton Üniversitesi’nin tarihinde doktorayı bir yılda tamamlayan ilk öğrenci olan Hafize Gaye Erkan, şimdi de ABD’nin önemli bankalarından First Republic Bank’ın Başkanlık koltuğunda.

Boğaziçi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü 2001 yılı mezunu olan Hafize Gaye Erkan başarılarla dolu hikâyesiyle özellikle finans alanında kariyer yapmak isteyenler için önemli bir rol modeli oluşturuyor.

Erkan’ın bu sene, 36 yaşında First Republic Bank’ın Başkanlık görevine oturmasıyla taçlanan kariyerinin en önemli dönemeçlerinden birini doktora dönemi oluşturuyor. Aralarında Stanford, Princeton, Boston, Cornell, California'nın olduğu dokuz üniversiteden burs teklifi alan Erkan, tercihini Princeton'dan yana kullandı. Her yıl sadece iki kişiye verilen 'Onursal doktora' bursu karşılığında bir ev, ayda 3 bin 200 dolar cep harçlığı ve ABD Ulusal Bilim Vakfı'ndan araştırmaları için sınırsız bütçe imkânına sahip olan Erkan doktorada tercihini finans mühendisliğinden yana kullandı.

Princeton tarihini değiştirdi

İki yıl süren ve 12 dersten oluşan doktora programını bir yılda tamamlayan Erkan, 246 yıllık geçmişi olan ve dünyaya yön veren birçok ünlü ismi mezun eden Princeton'ın tarihinde doktorayı bir yılda tamamlayan ilk öğrenci oldu. ABD'nin ‘’en genç finans profesörü’’ unvanını alan Erkan'ın bu başarısıyla üniversite yönetimi iki asırı aşan tarihindeki mezuniyet sistemini değiştirerek mezuniyet zorunluluğunu iki yıldan bir yıla indirdi.

Goldman Sachs’ın da aralarında olduğu pek çok finans kuruluşunda çalışan Erkan’a 2014’te First Republic Bank’tan iş teklifi geldi. ABD’de mortgage krizinin başlamasıyla First Republic Bank’ın yönetimine 2009’da ABD'nin TMSF'si olarak bilinen Federal Tasarruf Mevduatı Sigorta Fonu (FDIC) tarafından el konulmuştu.

First Republic Bank'ta Kıdemli Başkan Yardımcılığı görevinin yanı sıra, Yatırım Bölümü Başkanı ve Risk Yönetimi Eş Başkanı unvanlarını da alan Erkan, üç yıllık başarısının ardından bu yıl Mayıs ayında 'Başkanlık' görevine layık görüldü. Bankanın CEO’su Jim Herbert Erkan’ın yeni görevini şu sözlerle duyurdu: “Gaye, bankamız üzerinde önemli bir etki bırakmış olağanüstü bir finansal hizmetler yöneticisi…”

Boğaziçi’nde girişimcilik karnavalı

Boğaziçi Üniversitesi’ndeki girişimcilik ekosisteminin ve girişimcilik kültürünün en eğlenceli etkinliklerinden biri olan Startup Carnival’a liseli girişimcilerden üniversite mezunlarına, fark yaratan çok sayıda startup katıldı.

Spor arkadaşı arayanları buluşturan uygulamadan annelerin elinden çıkan sağlıklı yemeklere İnternet üzerinden tek tık’la ulaşmanızı sağlayan iş fikrine birbirinden yaratıcı projeler geliştiren girişimciler, bu projeleri Türkiye’nin en renkli startup etkinliği olan Startup Carnival’da sergilediler.

Boğaziçi Üniversitesi ev sahipliğinde, Garaj ve Boğaziçi Üniversitesi Girişimcilik Merkezi tarafından ilki geçen yıl düzenlenen Türkiye’nin en eğlenceli startup karnavalı 20 Mayıs’ta gerçekleştirildi. Boğaziçi Üniversitesi, bu renkli etkinlikte 60 startup firmayı ve 2000’e yakın ziyaretçiyi Güney Kampüs’te ağırladı.

Dünyanın en güzel üniversitesi ve Türkiye’nin en sempatik girişimcilik etkinliği

Karnavalda başarılı startup temsilcileri ile girişim dünyasına ilgi duyan meraklı üniversite ve lise öğrencileri buluştu.

Basketbol Milli Takım Kaptanı ve Galatasaray Spor Kulübü’nde forma giyen Sinan Güler’den liseli girişimcilere renkli bir katılımcı profiliyle dikkat çeken Startup Carnival, Boğaziçi Üniversitesi Girişimcilik Merkezi Genel Koordinatörü ve İİBF Dekanı Prof. Dr. Ayşegül Toker’in ‘’Hoşgeldiniz’’ konuşmasıyla açıldı.

Toker katılımcıları, ‘’Dünyanın en güzel üniversitesi ve Türkiye’nin en sempatik girişimcilik etkinliğine hoşgeldiniz’’ diyerek selamladıktan sonra ilki geçen sene gerçekleştirilen etkinliğin önümüzdeki yıllarda daha da zenginleşerek devam edeceğini belirtti. Geçtiğimiz son bir yıl içinde, girişimci olarak iki ayrı startup’ta kuruculuk yaptığını ifade eden Toker, Türkiye’de girişimciliğin gün geçtikçe geliştiğini sözlerine ekledi.

Milli Takım kaptanı Sinan Güler’den sosyal girişimcilik projeleri

Boğaziçi Üniversitesi Güney Kampüs’te müzik ve açık hava etkinlikleri eşliğinde gün boyu süren karnavalın en renkli konuklarından biri olan Sinan Güler ise aktif spor kariyerinin yanı sıra sosyal girişimci olarak kuruculuğunu üstlendiği projelerden bahsetti.

Boğaziçi Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler mezunu ve aynı zamanda eğitim projeleri yürüten sivil toplum kuruluşlarına fon yaratmak amacıyla kurulan Givin projesinin kurucusu Başak Süer ile girişimcilik üzerine keyifli bir sohbete katılan Sinan Güler, yaklaşık 11 ayrı startup’a destek verdiğini anlattı.

Gençlere yönelik basketbol kampları yaptıklarını belirten Güler, Hakkari, Urfa, Diyarbakır gibi kentlerden gençleri bu kamplara seçmeye ve sporda fırsat eşitliği yaratmaya çalıştıklarını dile getirdi.

Yaratmak istediğiniz sosyal etki sağlam olmalı

Güler ayrıca Sinemasal isimli bir projeye de destek verdiğini ekleyerek bu proje kapsamında dezavantajlı bölgelerde çocuklara sinema gösterimleri düzenlediklerini anlattı. Sporda kazandığı tecrübeyi sosyal etki yataran projelere aktarmayı önemli bulduğunu belirten Güler, girişimcilere şu tavsiyelerde bulundu:

‘’Bir girişim fikriniz varsa öncelikle neyi, nasıl yapmak istediğinizi iyi bilmelisiniz. Yaratmak istediğiniz etki sağlam olmalı. Eğer bir Leonardo da Vinci veya bir Atatürk değilseniz yaratmak istediğiniz etki, birey olarak, sınırlı olabilir. Bu nedenle kendi zamanınızın farkında olmalı, yeteneklerinizi iyi tanımalısınız’’.

Fark yaratan yaratıcı startup’larda Boğaziçililer var

Etkinlikte Boğaziçi Üniversitesi öğrencileri ve/veya mezunlarının da kurucuları arasında yer aldığı çeşitli startup’lar ziyaretçilerle buluştu.

Bu startup’lar arasında doktorlara Whatsapp uygulamasıyla kolay ulaşımı sağlayan Doktor Der ki projesi, milyarlarca TL büyüklükte satınalma işlemlerini şeffaf, adil,hızlı, raporlanabilir ve ulaşılabilir hale getiren, bulut tabanlı Jetract, anne yemeği sevenlere sağlıklı ve taze yemek servisi sunan online uygulama Mamame, web sitesi içeriği hazırlanmasından afiş astırmaya farklı iş tanımlarıyla üniversite öğrencilerine çalışma ve ek gelir kazanma imkanı sunan Othersapp, konusunda uzman satıcıları kullanıcılarla buluşturan ve freelancer’lara iş imkanı yaratan Bionluk.com, bulut tabanlı teknolojilerle ilgili Türkiye’deki ilk ve tek girişim olan ve ‘İşteBU! Yenilikçi Girişimci Proje Yarışması 2016’da da ödüle layık görülen Switch Databasegibi fark yaratan, birbirinden yaratıcı fikirler sunan startup’lar yer aldı.

Girişimcilik dünyasından tecrübeli isimler de Boğaziçi’ndeydi

Boğaziçi Üniversitesi’ndeki girişimcilik ekosisteminin ve girişimcilik kültürünün ön plana çıkmasını sağlayan ‘Startup Carnival’ da 60’a yakın girişimci kısa sunumlarla tecrübelerini paylaştı.

Girişimlerin yanı sıra girişimlere destek olan yatırımcı ve mentörleri de biraraya getiren buluşmanın oturumlarına Türkiye’de girişimcilik ve yetkinlik gelişimi konularında aktif olarak çalışmakta olan Prof. Dr. Erhan Erkut, Endeavor’dan Didem Altop, Mentors Turkey Network kurucusu Mehmet Onarcan, teknoloji startup’larında zengin tecrübesiyle uzman isimlerden biri olan Urban Rhizomes CTO’su Jean-Luc Walter gibi girişimcilik ekosisteminin uzman isimleri katıldı.

İstanbul Erkek Lisesi Robotik Takımı’ndan ödüllü çalışmalar sergilendi

Startup Carnival’in en genç katılımcıları arasında ise İstanbul Erkek Lisesi öğrencilerinin kurmuş olduğu Robotik Kulübü yer aldı. Almanya’nın Turingen eyaletinde katıldıkları yarışmadan birincilik ödülüyle dönen ekip, Boğaziçi’nde açtıkları standda Posturize adlı projelerini sundu. İnsanlardaki duruş bozukluğunu düzeltmek üzere sensörlerle donatılmış t-shirt tasarlayan ve mobil uygulama geliştiren Abdurrahman Yüksel, Berkay Işık ve Ömer Erdinç Yağmurlu’dan oluşan liseli ekip Startup Carnival’a ilk defa katıldıklarını belirterek girişimcilik alanında iddialı olduklarını kanıtladılar.

Türkiye’nin önde gelen girişimci dostu kurumların ve girişimcilerin desteği, birçok okuldan gönüllülerin enerjisiyle gerçekleşen etkinlik bu sene Türkiye İş Bankası ile İyzico tarafından desteklendi. Startup Carnival’ın sponsorları arasında AvivaSA, Bundle, Fintech Istanbul, Redbull, Sankonline, Sendloop, Superlancer, Volt ve Yemeksepeti yer aldı.

Etkinliğin sonunda günün dinamizmi ve eğlencesini yansıtan Alternatif Startup Ödülleri sahiplerini buldu. ‘’Fırsatınız olsaydı hangi startup’a yatırım yapardınız?’’ sorusunun kazananı Switch Data Base ekibi olurken ‘’En sempatik ekip’’ Othersapp ve İstanbul Erkek Lisesi, ‘’En enerjik ekip’’ ise Stubridge olarak seçildi.

Kandilli'ye ‘’Uluslararası Tsunami Merkezi’’ sertifikası

26-28 Eylül 2016 tarihleri arasında Bükreş-Romanya’da gerçekleştirilen 13. oturumunda KRDAE-BDTİM’in benzer başvuruda bulunan diğer merkezlerle birlikte (CENALT-Fransa, INGV-CAT-İtalya, NOA-Yunanistan) Tsunami Hizmet Sağlayıcısı statüsüne geçmesine karar vermişti. İlgili akreditasyon sertifikası, Hükümetlerarası Oşinografi Komisyonu’nun (IOC) Paris-Fransa’da düzenlenen 29. Oturumu sırasında 27 Haziran 2017 günü düzenlenen törenle IOC Başkanı Prof. Dr. Peter Haugan ve ICG/NEAMTWS Başkanı Prof. Dr. Ahmet Cevdet Yalçıner tarafından KRDAE Müdürü Prof. Dr. Haluk Özener’e teslim edildi. Boğaziçi Üniversitesi Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü (KRDAE) bünyesindeki Bölgesel Deprem-Tsunami İzleme ve Değerlendirme Merkezi’ne (BDTIM) Eylül 2016 yılında verilen uluslararası ‘’Tsunami Hizmet Sağlayıcı Akreditasyonu’’ 27 Haziran tarihindeki gerçekleştirilen törenle resmileştirildi.

KRDAE bünyesindeki Bölgesel Deprem-Tsunami İzleme ve Değerlendirme Merkezi (BDTIM), bu görevi kapsamında ülkemiz ve çevresinde meydana gelen tüm depremleri ve denizlerde meydana gelebilecek su seviyesi değişimlerini gözlemleyerek ilgili ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşlara deprem bilgi ve tsunami uyarı mesajları gönderecek.

Konuya ilişkin kısa bir açıklama yapan Boğaziçi Üniversitesi Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Haluk Özener; “Ekip olarak, 148 yıllık tarihi boyunca ülkemizde yerbilimleri alanında her zaman öncül rol üstlenmiş olan Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü (KRDAE)’nün bu başarısı bizleri heyecanlandırıyor.” şeklinde konuştu.

KRDAE bünyesindeki Bölgesel Deprem-Tsunami İzleme ve Değerlendirme Merkezi (BDTIM) UNESCO-Hükümetler arası Oşinografik Komisyonu’nun (IOC) bir alt organı olarak 2005 yılında kurulan “Kuzey-Doğu Atlantik, Akdeniz ve Bağlantılı Denizler için Tsunami Erken Uyarı ve Zararları Hafifletme Sistemi Hükümetler arası Eşgüdüm Grubu (ICG/NEAMTWS)” çatısı altında Aday Tsunami Hizmet Sağlayıcısı olarak tanımlandı.

ICG/NEAMTWS’in Akreditasyon Prosedürlerine göre, merkezlerin Aday Tsunami Hizmet Sağlayıcısı statüsünden Tsunami Hizmet Sağlayıcısı statüsüne geçebilmek için akreditasyon başvurusunda bulunmaları gerekiyor. Akreditasyon başvurusunda bulunan KRDAE-BDTIM, ICG/NEAMTWS tarafından başlatılan akreditasyon sürecini tamamlayarak, uluslararası hakemler tarafından oluşturulmuş olan akreditasyon takımı tarafından göreve layık görüldü.

Boğaziçi’nde hissedebilen ‘’İnsansı Protez El’’ geliştiriliyor

Boğaziçi Üniversitesi’nde TÜBİTAK 1001-Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı desteğiyle insan elinin fonksiyonları ve yeteneklerinden hareketle Türkiye’de ilk denebilecek özelliklerde ‘’İnsansı Protez El’’ geliştirilmekte.

Boğaziçi Üniversitesi Rektörü, Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü öğretim üyesi Prof. Dr. Mehmed Özkan’ın liderliğinde ortopedi, cerrahi ve mekatronik gibi alanlarda uzman isimlerden oluşan bir ekip üç yıldır bu proje üzerinde çalışıyor.

Prof. Dr. Mehmed Özkan, Protez El ve Robot El teknolojilerinin son yıllarda önemli bir araştırma- geliştirme alanı haline geldiğine dikkat çekerek, Boğaziçi Üniversitesi olarak Türkiye’de ilk defa tümüyle yerli kaynakları kullanarak insan anatomisinden esinlenen bir Protez El (Antropomorfik Hibrit Protez El) geliştirdiklerini belirtti.

Protez uzuvlar için yapılmakta olan AR-GE çalışmalarının robot teknolojileri ile pek çok ortak yönü olduğunu ifade eden Özkan, Boğaziçi Üniversitesi Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Robot Laboratuvarı’nda geliştirilen İnsansı Protez El’in (Antropomorfik Hibrit Protez El) insan anatomisine yakın özelliklere sahip olmasını hedeflediklerini; dolayısıyla hastaların daha kolay kullanabilecekleri bir medikal cihaz geliştirmekte olduklarını söyledi.

Kişiye özel protez el tasarlanabilecek

Prof. Dr. Özkan proje hakkında şu bilgileri verdi: “Yaptığımız çalışmada, insan el anatomisini inceleyerek ve günümüz teknolojisi ile en yakın modellemeyi tasarlayarak protezin mekanik üretimini üç boyutlu yazıcı ile gerçekleştirdik. Üç boyutlu yazıcı kullanmak bize cihaz üzerinde farklı tasarımları denemek açısından büyük avantaj sağladı. Ayrıca üç boyutun bize ileride hastanın anatomik bilgileriyle kişiye özel el tasarlayabilme imkânı da vereceğini düşünüyoruz. Geliştirdiğimiz elin literatürde kabul gören fonksiyon testlerinin yanı sıra simülasyon analizleri başarıyla tamamlandı. Şimdiki hedefimiz, elini veya diğer bir deyişle, ön kol fonksiyonunu kaybetmiş hastaların bu fonksiyonlarını yeniden kazanmalarına yardımcı olacak, insan anatomisine yakın bir modelin klinik aşamasına geçebilmek’’.

Mevcut protezlerden daha fazla hareket ve fonksiyon imkânına sahip olacak

Prof. Dr. Özkan şöyle devam etti: ‘’İnsanın elini kaybettiği zaman kaybettiği fonksiyonlardan biri de dokunma duyusudur. Ancak dokunma duyusu sadece önemli fonksiyonlardan biridir. Bunun dışında elin kontrolü başlı başlına karmaşık bir problemdir. Geliştirdiğimiz ilişme elde sinir sistemi ve kas sisteminden elde ettiğimiz sinyalleri kontrol işaretine dönüştürerek ele istenen hareket fonksiyonunu yeniden kazandırmaya çalışıyoruz. Bunu yaparken yine biyolojik sinir sistemlerinden esinlenen öğrenme algoritmalarından yararlanıyoruz’’.

Özkan, halen piyasada bulunan protez cihazların hasta anatomisine uygun olmadığı için hareket kabiliyetini oldukça sınırladığına dikkat çekti. Hastaların doğal hareketi elde edememe, cihazın pil sorunları ve ağırlığı nedeniyle kullanım zorlukları gibi sorunların yaşandığını ekleyen Özkan, Boğaziçi Üniversitesi’nde geliştirilen insansı protez elin bu sorunların üstesinden gelecek yaklaşımlarla insan anatomisine en uygun biçimde geliştirilmeyi amaçladıklarını vurguladı.

İnsan elinin mekaniğinin çok karmaşık bir yapı olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Özkan bu karmaşık mekaniği çözebilmek ve insan anatomisine en yakın ele ulaşmak için farklı çözümler bulmaya çalıştıklarını, bu çerçevede parmakların hareketini sağlarken motor kullanmak yerine parmaklar arasında bağlar kurarak eli hareket ettirmeyi tercih ettiklerini belirtti.

Kaslardan alınan sinyaller parmaklarda harekete dönüşüyor

Protez elin hareketi hastanın koluna takılan, bilezik formatındaki ‘’Armband TM’’ sayesinde gerçekleşiyor. Armband hastanın kaslarının ürettiği sinyalleri alarak protez ele iletiyor. Proteze ele iletilen hareketin doğru algılanmasıyla da hareket gerçekleşiyor.

Geliştirilen protez el prototipinin tutma, açma, sıkma gibi temel hareketleri rahatlıkla yapabildiğini belirten Özkan, sözlerine şöyle devam etti: ‘’İnsan elinde parmakların yaklaşık 24 farklı hareket ekseni mevcut. Hali hazırda var olan protez ellerde bu sayı ise 10 civarında, dolayısıyla çok düşük. Biz tüm parmakların hareket fonksiyonlarını içeren hareketler saptadık. Bunlar arasında tutma hareketi, açma hareketi, sıkma hareketi gibi hareketler var. Hedefimiz protez elde parmakların tüm hareket serbestisini kullanmalarını sağlamak. Burada ayrıca Protez El sekiz kanaldan sinyal alıyor. Bu sinyalleri yapay sinir ağlarını kullanarak yorumlayan bir algoritma çalışıyor. Gelen sinyalleri sanki normal fizyolojik sistemde olduğu gibi sinyal olarak algılıyor, analiz ediyor, hangi hareket olduğunu gönderiyor ve parmağa gönderiyor. Ama hedefimiz sinir bağlantılarını da doğrudan yapacak bir seviyeye ulaşmak’’ .

Üç yıl içinde hastalar tarafından kullanılması hedefleniyor

Dünyanın önde gelen birçok araştırma merkezlerinde uygulanmakta olan yöntemlerle yetinmeyerek çalışmalarını bir sonraki aşamaya da taşımayı amaçladıklarını ifade eden Özkan, projenin sonraki evrelerinde cerrahi yöntemlerle protezin kola montajını gerçekleştirerek, insan sinir sistemine entegre bir yapıyı hedeflediklerinin altını çizdi. Prof. Dr. Mehmed Özkan, medikal bir cihazın piyasa çıkma süresinin fikir aşamasından sonra ortalama sekiz yıl sürdüğünü belirterek, önümüzdeki üç yıl içinde ise cihazı hastalar tarafından kullanılabilir bir prototip olarak geliştirme yönünde çalışmalarını sürdüreceklerini belirtti.

Proje ekibi, Prof. Dr. Mehmed Özkan’ın yanı sıra, Doç. Dr. Burak Güçlü, Prof. Dr. Semih Takka (ortopedist ve el cerrahisi uzmanı), Boğaziçi Üniversitesi’nde yarı zamanlı öğretim görevlisi olarak çalışan Doç. Dr. Erkan Kaplanoğlu, Dr. Ersin Toptaş, doktora adayı Ahmet Atasoy, master öğrencisi Engin Kaya, master çalışmalarını tamamlayıp İngiltere’de doktora çalışmalarını sürdüren Yasin Çotur, doktora öğrencileriMehmet Turpçu, Shavkat Kuchimov ve Caner Gümüş’den oluşuyor. Ayrıca zaman zaman kısa süreli stajyer öğrenciler de ekibe katkı sağlıyor. Bunlardan en son ekipte yer alan misafir öğrenci ise ERASMUS kapsamında Almanya’dan gelen Gülfize Sava.

Japonya ve ABD'den Boğaziçi'nin aşı teknolojisine patent!

Boğaziçi Üniversitesi’nde geliştirilen ‘Dayanıklı Aşı Taşıyıcı Protein Mikrokürecik Teknolojisi’ne ABD ve Japonya’dan patent aldı.

Dünyada ilk kez Türk bilim insanları tarafından geliştirilen ve ASC proteini mikroküreciklerinden oda sıcaklığında 30 gün dayanabilen aşı taşıyıcı teknolojisi Japonya ve ABD’den patent aldı. Boğaziçi Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Nesrin Özören’in buluşunun Kuş Gribi ve Domuz Gribi gibi hastalıkların yanı sıra, Zika benzeri dünyayı sarsan yeni virüslere karşı da etkin olarak kullanılabileceği belirtiliyor.

Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Bilimleri Araştırma Merkezi ve Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Nesrin Özören’e, 2014 yılında ulusal patent aldıkları ‘’oda sıcaklığında 30 gün muhafaza edilen aşı taşıyıcı protein mikrokürecik teknolojisi’’ için ABD ve Japonya da patent verdi. 2009 yılından bu yana Boğaziçi Üniversitesi’nde sürdürülmekte olan proje kapsamında geliştirilen “ASC zerrecik/mikrokürecik aşı taşıyıcı” teknolojisiyle soğuk zincir standartlarından bağımsız olarak dünyanın her yerine aşı gönderilebilecek.

Boğaziçi Üniversitesi’nde geliştirilen sistemin dünyada henüz mevcut olmadığının altını çizen Özören şu bilgileri verdi; ‘’Günümüzde aşı teknolojisinde kullanılan lipozom veya nano-parçacık odaklı farklı taşıyıcı sistemler var ancak bizim geliştirdiğimiz mikro kürecik sistemi yepyeni bir teknoloji. Bu sistem, ASC proteininin meydana getirdiği iplik yapılarının bir biri üzerinde katlanarak yumak gibi tanımlanabilecek sağlam bir yapının oluşmasından kaynaklanmaktadır”.

Türkiye aşı teknolojisinde öncü olabilir

Türkiye’nin kendi aşısını üretmenin öneminin kavradığını ve bu yönde yatırımlara başlandığını belirten Özören aşı teknolojisini geliştirecek adımlarda Türkiye’nin öncü olabileceğini belirtti. ‘’Elimizdeki ASC zerrecik sistemi ile kompozit aşılar üretilebilir, Zika gibi yeni virüslere yönelik veya anti-tümör çalışmalarında tamamen yeni aşılar veya var olan aşıların geliştirilebilmesi için yeni teknolojiler denenebilir. Laboratuvar ortamında ilk denememizde anti-tümör deneyini farede yaptık ve olumlu sonuç aldık’’.

Boğaziçi Üniversitesi’nde geliştirilen yeni aşı taşıma protein mikrokürecik teknolojisinde bundan sonraki kritik adımların Faz I ve Faz II klinik çalışmaları olacağını belirten Özören, ‘’Hayvan deneylerinde ASC zerreciklerinin verimli çalışan bir taşıma sistemi olduğunu kanıtladık, bundan sonra bu adımı ilerletecek yatırımlara ihtiyaç var. Bu sayede Türkiye’de yerli, yenilikçi ve özgün, başka şirketlerin/ülkelerin basma kalıp kopyası olmayan ve telif hakkının tamamen bizde olduğu aşı üretimi mümkün olacak, bu da bizim adımıza çok sevindirici. Bilim dünyasında bir sistem yenilenmesi gerçekleştirilebilir’’ dedi.

Yeni teknolojide aşı oda sıcaklığında muhafaza edilebiliyor

Günümüzde kullanılan yeni nesil aşılarda mikroorganizmaların sadece en çok bağışıklık yanıtı veren parçaları dâhil ediliyor, bu yapıları içeren aşıların ise 2-8 0C derecede ve sabit koşullarda saklanmaları gerekiyor. Özören, geliştirilen yeni aşı taşıyıcı sistemi şöyle anlattı: “2009’dan bu yana yaptığımız çalışmalar sonucu yeni bir protein mikrokürecik taşıyıcı bulduk. ASC zerreciklerinin üzerine istediğimiz bir hastalığın etkin antijenini (mesela grip virüsü ajanı-H5, kuduz mikrobu parçası ya da herhangi başka bir zararlı organizma parçası) yükleyip hayvan ve/veya insanlara zerk edip bağışıklama elde edebiliriz. Yeni aşı teknolojisi olarak geliştirdiğimiz bu yöntem ile henüz aşıları bulunmayan ve/veya aşı etkinliği az olan hastalıklara karşı da yeni aşıların üretimini kolaylaştırabiliriz. Buluşumuz olan ASC zerrecik taşıyıcısı; üzerine yüklenen antijenler/uyaranları 30 gün boyunca oda sıcaklığında ya da donma/çözülme döngülerine dirençli bir şekilde koruyor. Bu teknoloji ile geliştirilecek tüm aşılar; bugün ihtiyaç duyulan sabit koşullar yerine normal ısı koşullarında dünyanın her yerine gönderilebilecek”.

Dünyada ilk kez ASC zerrecikleri üzerinde başka moleküllerin (antijenlerin) taşınabileceği ve bunların makrofaj hücreleri tarafından sindirilebileceğini bulup, bu sayede aşı teknolojisi geliştirdiklerini ifade eden Prof. Özören, dışarıdan bir virüs ya da mikroorganizmanın hücre içine ya da vücut içine geldiğinde tetiklenen bu mekanizmanın enfeksiyon bölgesindeki mikroorganizmanın yok edilmesinde etkili olduğunu belirtti. Prof. Nesrin Özören, “Özellikle ASC zerrecikleri üzerinde yaptığımız deneylerde bu protein bileşiğinin, vücut içerisinde çok iyi bir antijen/aşı taşıyıcı olabileceğini gördük. ASC zerreciklerinin üzerine veya içine bağışıklık sistemini tetikleyecek, antijen dediğimiz uyaranları ekleyebiliyoruz, böylece aşı teknolojisinin hedeflediği bağışıklık sisteminin uyarılmasını kolaylaştırıyoruz” dedi.

Microsoft Türkiye’den ‘’Yılın Başarılı Kadın Girişimcisi Ödülü’'

Boğaziçi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Pınar Yolum, Türkiye’de teknoloji alanında başarı hikayeleri yaratan kadınları ortaya çıkarmak için yola çıkan Microsoft Türkiye’nin bu yıl ikincisini düzenlediği ‘Teknolojinin Kadın Liderleri’ yarışmasında ‘’Yılın Başarılı Kadın Girişimcisi Ödülü’ne layık görüldü.

Pınar Yolum, sosyal girişimcilik alanında başarılı bir çıkış yapan, evlere servis anne yemeği Mamame’nin ortaklarından biri olarak bu girişimin teknolojik altyapısına imza attı. Yolum aynı zamanda akademik dünya ve bilime dair haber ve yazıların yer aldığı Bolbilim.com sitesinin kuruculuğunu ve yazarlığını üstleniyor.

Türkiye Kadın Girişimciler Derneği’nin (KAGİDER) yanı sıra bu yıl Aydın Doğan Vakfı tarafından da desteklenen yarışmada girişimci kadınlar ‘’Geleceğin Teknoloji Yıldızı Adayı, Genç Teknoloji Yıldızı, Bilişimde Fark Yaratan Kadın Lider, Yılın Başarılı Kadın Girişimcisi, Yılın Başarılı Kadın Yazılım Geliştiricisi, Yılın Başarılı Kadın CIO’su, Engelleri Aşan Kadın, Yılın Bilim Kadını ve bu yıl Bulut Bilişimde Fark Yaratan Kadın Lider kategorilerinde yarıştı.

Ödüller, 12 Haziran 2017 tarihinde Microsoft Türkiye ofisinde gerçekleşecek olan tören ile sahiplerini buldu. Yarışmada ‘’Yılın en başarılı CIO'su’’ Figen Demirhan, ‘’Geleceğin Teknoloji Yıldızı " Deniz Gülbaharlı. ‘’Genç Teknoloji Yıldızı" İlayda Demircioğlu, ‘’Yılın Başarılı Kadın Yazılım Geliştiricisi" Elif Koç, ‘’Yılın Başarılı Kadın Eğitimcisi" Müjde Esin, ‘’Engelleri Aşan Kadın Lider" Serpil Gümüş, ‘’Bilişimde Fark Yaratan Kadın Lider" Aytül Erçil, ‘’Bulut Bilişimde Fark Yaratan Kadın Lideri" Özlem Kalender olurken ‘’Jüri Özel Ödülü" Teknolojik Anneler’e verildi.

Boğaziçi Ayvalıklı çocukların hayatına dokunuyor

Boğaziçi Üniversitesi’nin Zeytin Çekirdekleri Derneği ve Ayvalık Belediyesi işbirliği kapsamında Ayvalık’ta yaşayan kırılgan ailelerin 7-12 yaş grubundaki çocuklarıyla 2015 yazında başlayan proje ara vermeden devam ediyor.

2015 yazında pek çok kulüpten öğrenciler tarafından Ayvalık’ta başlatılan Yaz Okulu, yakın zamanda gerçekleştirilen ve aralarında Boğaziçi Üniversitesi Albert Long Hall’de Zeytin Çekirdekleri’nin Chromas korosuyla birlikte verdiği konser; Ayvalık’ta gerçekleşen tiyatro gösterisi; Ayvalık’ta açılan fotoğraf sergisi gibi etkinliklerle ivme kazandı.

2015 ve 2016 yazlarında Ayvalık’ta gerçekleşen yaz okullarıyla bölgedeki farklı etnik gruplardan yaklaşık 300 çocuğa ulaşan proje, 2017’de Ayvalık Kış Okulu olarak da dönem içerisinde tekrarlandı. Proje güçlendikçe, daha geniş kesimleri de kucaklamaya çalışıyor: tarlada, zeytinliklerde ve teknelerde çalışmak zorunda olan, çoğunluğu 12-15 yaş arasında çocuklara da erişen proje etkisini genişleterek devam ettiriyor. Çocukların heyecanlı katılımı ve daha önce karşılaşma fırsatı bulmadıkları alanlarla tanışmaları da projenin büyüyerek gitmesi adına umut veriyor. Kış Okulu’nda gerçekleşen tiyatro atölyesini gerçekleştiren Boğaziçi Üniversitesi öğrencilerinin dönem içerisinde de aralıklarla çocuklarla çalışma yapmak için Ayvalık’a gidip gelmesiyle daha yoğun sahne çalışmaları yapma şansı bulunmuş oldu.

Öğrenciler tarafından gerçekleştirilen atölyede, çocuklar oyunculuk üzerine yazılmış makaleleri okuyup tartışma fırsatı buldular. Bu dönem içerisinde Federico Garcia Lorca’nın yazdığı ve Bülent Sezgin’in çocuklara uyarladığı Don Cristobita ile Dona Rosita’nın Acıklı Güldürüsü isimli oyununu çalışan çocuklar geçtiğimiz günlerde oyunlarını ilk kez sergileme fırsatı buldular. Heyecanlı ama bir o kadar da önem verilerek gerçekleştirilen oyun çocuklar için olduğu kadar, izleyenler için de ufuk açıcı bir deneyim oldu.

Tiyatro atölyesinin yanında, çocukların kendilerine verilen kameralarla çektikleri fotoğraflar ‘’Fotoğraf Hasadı’’ adıyla sergilendi. 2017 yılındaki kış okulu kapsamında verilen temel fotoğrafçılık atölyesi kapsamında hayatlarından kesitleri kameralarına yansıtan çocukların çalışmaları akabinde bir sergi konseptine dönüştürüldü.

Boğaziçi Üniversitesi öğrencilerinin gönüllü çabaları ve akademisyenlerin destekleriyle sürmekte olan proje Ayvalık’ta yaşayan çocukların fotoğraf, tiyatro, dans gibi sanat dallarında ve ekoloji, bilim üzerine verilen atölyelerle çocukların algı dünyasında bir değişim yaratmayı amaçlıyor.

Proje, bu yaz da Ayvalıklı çocuklarla buluşmaya ve onların hayatlarına dokunmaya devam etmesi planlanıyor.

Mezunlarımızın Kaleminden Boğaziçi...

Boğaziçi, üniversite hayallerini süslüyordu. Onlar bu hayali gerçeğe dönüştürdüler ve şimdi de Boğaziçi Üniversitesi’nden bu yıl mezun olmaya hazırlanıyorlar. Çiçeği burnunda mezunlarımız Aybeniz Ece Çetin, Kerem Özal Portakal, Mustafa Sayıcı ve Süveyda Ece Çil, Boğaziçi’nin kendileri için ne anlama geldiğini, burada geçirdikleri benzersiz öğrencilik yıllarını ve geleceğe dair umutlarını anlatıyorlar…

Boğaziçi her zaman daha fazlasını öğrenmeye teşvik etti

Aybeniz Ece Çetin, Tekirdağ, 1994, Psikoloji Bölümü Mezunu

Üye olduğu kulüpler: BÜED & BÜMK

Boğaziçi’nde unutamadığı en önemli şey: 150. Dönem

Boğaziçi, lise boyunca hayallerimi süsleyen okuldu. Üniversite sınavına hazırlanırken artık ne yapmak istediğimden emindim: beyin, algı ve davranış üzerine çalışmak istiyordum ve Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji bölümünün benim için biçilmiş kaftan olduğunu düşünüyordum. Sınava hazırlanırken de en büyük motivasyon kaynağım bu oldu.

Sınav senesinin stresli koşuşturmacası sonrasında hayallerim gerçek oldu, artık hedefim olan bölümü en iyi üniversitede okuyordum. Bölümüm beklediğimin çok daha fazlasını sundu bana. Hocalarımızın bizlerle olan ilişkisi, bölümde aldığım dersler ve çalışma imkânı bulduğum laboratuvarlar kendimi geliştirmeme büyük katkı sundu. Anladım ki, okuduğumuz bölümü tüm zorluklarına rağmen zevkli kılan şey bizde uyandırdığı merak ve bize sordurduğu sorular. Bölüm arkadaşlarım da en iyi derecelerle bu okulu tercih ettiği için olacak; rekabetçi ortam derslerin yüksek bir seviyede işlenmesini, zevkli tartışma ortamlarının ortaya çıkmasını sağlıyordu. Boğaziçi’nin en sevdiğim yanlarından birisi bu; sağladığı akademik donanım sayesinde doğru soruları sormayı mümkün kılması ve her zaman daha fazlasını düşünmeye teşvik etmesi.

Hazırlık yılından bu yana aktif bir kulüp hayatım oldu

Bu zevkli ve canlı akademik ortamın yanında, Boğaziçi’nin sağladığı sosyal çevre ve imkânların da kişisel gelişimimde ne kadar önemli rol oynadığını eklemeden geçemeyeceğim. Hazırlık yılımdan itibaren edebiyat ve müzik kulüplerinde aktif bir şekilde çalıştım. Çok sesli koroda olmak büyük bir keyifti. Edebiyat kulübünde ise yayıncılık ve editoryal işler bakımından harika deneyimler edindim ve daha sonra bu alanda birtakım işlerde çalışma fırsatı yakaladım. Her iki kulüpteki çalışmalarda da hem büyük bir ekiple çalışmayı hem de grup içi sorumluluk almayı ve sorumluluk dağılımında nelere dikkat etmek gerektiğini öğretti. Okulda yalnızca üye olduğum kulüplerin değil, diğer birçok kulübün etkinliklerine katıldım. En sevdiğim tarafıysa, dışarıda bilet bulmanın zor olduğu etkinliklere benim okulda kolaylıkla katılabilmemdi.

Kulüp aktiviteleri haricinde aldığım sinema, çağdaş performans pratikleri, heykel, çizim teknikleri ve animasyon sanatı dersleriyle teorik ve pratik anlamda sevdiğim sanat dallarında ilerleme kaydettiğime inanıyorum. Bu dersleri almadan önce karalama dahi yapamazken, artık istediğim karakteri rahatlıkla çizip renklendirebiliyorum mesela, bu benim için büyük mutluluk.

Umberto Eco’yu Albert Long Hall’de dinlemek unutulmazdı

Sanırım Boğaziçi’nin bana kattıklarını ne kadar anlatsam eksik kalır. Yalnızca sanatsal aktiviteler değil, ağırladığı konuşmacıları takip etmek de bir o kadar güzeldi benim için. Bunların arasında benim için diğerlerinden sıyrılan bir tanesi var tabii ki. Umberto Eco ve Orhan Pamuk’un konuşmacı olarak katıldığı bir panel vardı Albert Long Hall’de. Umberto Eco’yu lise yıllarından bu yana takip ediyor, kitaplarını ve diğer yayınlarını ilgiyle okuyordum. Okulumun en sevdiğim binası Saatli Bina’da, uzun yıllardır okuduğum Eco ile tanışmak benim için unutulmaz bir hatıra olarak kaldı.

Boğaziçi’nde dolu dolu geçen dört yılın ardından

Kerem Özal Portakal, İstanbul, 1993, Sosyoloji Bölümü Mezunu

Sertifikalar: Copywriting Certificate

Üye olduğu kulüpler: İşletme ve Ekonomi Kulübü, Radyo Boğaziçi, Havacılık Kulübü

Boğaziçi’nde unutamayacağı en önemli şey: Sir Ian McKellen ile konuşma fırsatı bulduğum dopdolu 2 dakika

Üniversite hayatına doyamayacağımı daha okula geldiğim ilk gün, kayıt günü anlamıştım. Hayallerimdeki üniversite simgesi; Güney Kampüs binalarının ortasında geniş bir çimlik alana yayılmış tanıtım amaçlı açılmış bir sürü kulüp çadırıyla birleşince beni neler beklediğini az çok kestirebilmişim sanırım.

Kayıt olduktan sonra etrafta gezmeye ve vakit geçirmeye başladıkça, bir de üstüne kulüp tanıtımlarından bu denli etkilenince üniversiteyi daha o zamandan uzatmaya karar verdim. Ama lisans kısmını uzatmak başarısızlık olur diye düşünüp öncesinde bir senelik hazırlık sınıfı okumaya karar verdim. Böylece tüm kulüplere bir şekilde yetişebilirim diye düşündüm.
Yüzme takımından yamaç paraşütüne sporla dopdolu bir hayat sizi bekliyor

Tabii ki işler öyle gelişmiyor. Özellikle Boğaziçi’ndeyseniz, sosyalleşmeye ve farklı şeyleri, daha önce denemediğiniz şeyleri denemeye karar verirseniz bir sene bile yeterli olmuyor. Örneğin Spor Kurulu’nun tanıtımına gidiyorsunuz ve okulda aklınıza gelebilecek her türlü sporun takımı olduğunu öğreniyorsunuz. Bu benim yüzme takımı seçmelerine gitmeme ve bir şekilde kendimi haftalık antrenmanlara katılıyor halde bulmama sebep oldu. Sonra kış yaklaşırken Snowboard takımının varlığından haberdar oldum; yine antrenmanlar ve ardından okul gezileriyle kayak turları…

Benim gibi, daha farklı outdoor hevesleri olan biriyseniz, mesela yamaç paraşütü yapmayı öğrenmek istiyorsanız, Havacılık Kulübü’ne katılıp yeterli eğitimleri tamamladıktan sonra yüzlerce metre yükseklikten tek başınıza atlayış yapabiliyorsunuz. Kulüpler ve dahası sosyal aktiviteler için ayırdığım bir sene yeterli olmadığı için sonraki senelerime de elbette sarktı. Dans Kulübü’ne sonraki senelerde katılıp tangomu geliştirdim, lisans sırasında değişim programıyla gelmiş Erasmus bir öğrenciye ‘Buddy’ yani Türkiye’deki destekçisi oldum. Okulun zevk sahibi damaklarından oluşan Bugusto Kulübü’nün birçok yemek ve içecek tadımına katıldım. Bunları yaparken, sonrasında biraz pişman olsam da, daha birçok kulüp sosyalleşmesi için ders çalışmam gereken zamanlardan çaldım. Geriye bakıp düşündüğümde değmedi de diyemiyorum.

Boğaziçi’de unutulmayacak bir iş deneyimi kazandım

Birçok anlamda farklı fırsatların sunulması ve aslında biraz peşinden giderseniz çok fazla kapılara ulaşabileceğiniz bir üniversite Boğaziçi. Sahip olduğu mezun kitlesinin farklı alanlarda birçok başarılı konuma yükselmesi bunun en büyük nedenlerinden biri olsa gerek. Ve de tabii ki geniş bakış açıları ve ileri görüşlülüğüyle akademik yapısı…

Üniversite’nin kurumsal bünyesi içerisinde, zamanında Ayşegül Toker’in teşvikiyle, öğrencilerden oluşan bir ekip kurulmuş ve üniversitenin sosyal medyadaki resmi hesaplarının yönetilmesi bu ekibin görevi olmuş. Ben de, yarı zamanlı öğrenci çalışan sıfatıyla bu ekibe başvuru yaparak sanırım kabul edildikten sonra hayatımın dönüm noktalarından birini yaşamış oldum. Üniversite birinci sınıfın başında katıldığım ekipten ancak mezun olarak kopabiliyorum.

Dört senelik lisans eğitimim boyunca, hiç ummadığım bir deneyimi, hiçbir stajda öğrenemeyeceğim kadar pratik refleksi ve teknik bilgiyi edindim. Sosyal medya takibi yaparken bir yandan da üniversitede olup biten her şeye, etkinliklere, konserlere, seminerlere hakim olma şansım oldu. Çok garip geliyor ama kuş uçsa haberim olacak seviyede üniversiteyle iç içe geçen bir dönem geçirdim. Bu yıllarda, sosyal medya hem yaygınlaştı hem de önem kazandı. Öte yandan Türkiye’de ve Boğaziçi özelinde birçok tatsız an yaşandı ve sosyal medya ekibinde yer aldığım dört senelik döneme denk gelen birçok gelişme oldu. Ekipte yer aldığım için bu anlamda da mutluyum çünkü üniversitenin kurumsal olarak zarar görmeden zorlukları nasıl aştığını çok yakından görme fırsatım oldu. Zaten üniversiteyi Boğaziçi’nde tamamlayan birçok öğrenci mezun olunca ‘Boğaziçi Milliyetçisi’ dediğimiz güven ve gurur duygularıyla doluyor. Ben de bu duyguları en tepelerde yaşayanlar arasında yerimi çoktan almış bulunuyorum.

Mezuniyet sonrası planlarım…

Mezun olduktan sonra akademik yoldan bir süre devam etmeyi planlıyorum. Okumuş olduğum sosyoloji bölümünden oldukça memnun olarak ayrılsam da, biraz da Boğaziçi’ndeki ders çeşitliliğini suçlayarak, diğer bölümlerden seçmeli olarak aldığım derslerin etkisiyle şekillenen tarih ilgimi takip edeceğim. Antik ve Helenistik dönemler, Anadolu ve Yunan uygarlıkları ve bu bölgelerdeki şehirler üzerine çalışmak ve sonrasında akademide tıkandığım noktadan müzede çalışarak devam etmeyi umuyorum. Bu sırada, sosyal medya tecrübem, yine üniversitede edindiğim yan dal niteliğindeki metin yazarlığı sertifikam ve yaptığım şirket stajları benim için ‘akademi olmazsa ne yapacağım’ sorusuna cevap bulmamda yardımcı olacak, umuyorum.

Hayali Boğaziçi olan öğrencilere bir mezundan öneriler…

Boğaziçi’ni hedefleyen veya ihtimaller arasında tutan adaylara tavsiyem; üniversite seçerken çok kapsamlı düşünmeleri. Derslerden ve binalardan oluşan bir merkez tanımı üniversite hayatı için çok yetersiz kalır. Dünyada tüm bilgi birikimi erişilebilir durumda ama tamamını edinmek imkansızken, bu noktada önemli olan üniversite hocalarının dersleri için oluşturdukları yerinde ve doğru bilgi seçkisi, ders programları. Aynı zamanda sizin dışınızda okuyan diğer öğrenci arkadaşlarınızın da sizin kadar donanımlı olması ve aslında öğrenimi birlikte inşa ediyor olmanız.

Başarılı mezunlar ve başarılı üniversite bağlantılarıyla uluslararası düzeyde yer edinmiş bir üniversitede olmak ise; vizyon sahibi olmak ve dünya standartlarına yabancı kalmamak adına sayılabilecek diğer önemli nedenler. Bu nedenle okuyacağınız üniversitenin çok katmanlı ve nitelikli olması tercih döneminde belirleyici olmalı.

Boğaziçi’nde büyüdüğümü görmek beni mutlu ediyor

Mustafa Sayıcı, Konya 1994, Elektrik-Elektronik Mühendisliği mezunu

Üye olduğu kulüpler: BÜYAK

Boğaziçi’nde unutmayacağı en önemli şey: Bana kendim olabilmem için her fırsatı sunmuş olması

Üniversite tercih döneminde Boğaziçi’ni hiç ziyaret etmemiştim, o kapıdan ilk girişimi hala ilk günkü heyecanıyla hatırlayabiliyorum. Sağ tarafımda uzanan o eşsiz Boğaz manzarası ve yeşillerin arasından indiğim Güney yokuş burada geçireceğim beş yılın birbirinden güzel anılarla dolu olacağına dair bir ipucuydu sanki.

Boğaziçi’nde ilk yıl, ilk yurt deneyimi…

Hazırlık yılımda Kilyos’ta ilk yurt yaşamı deneyimimi yaşadım. Birbirini tanımayan yüzlerce kişiyle birlikte sanki hayatı yeniden keşfetmeye hazırdık ve hepimiz biliyorduk ki bizleri buraya getiren şey kendimize olan inancımız ve emeklerimizdi. Hepimiz farkındaydık ki bu yeni hayatın başlangıcıydı ve bu hayatta birbirimize ihtiyacımız vardı. Sanki bölümlerimize geçmeden önce hayata biraz ara vermiştik ve buradaki asıl amacımız kimlerle nasıl bir dört yıl geçireceğimiz belirlemek için yanımıza alacağımız insanları seçmekti. Beş yıl geçirdiğim bu okulda gerçekten hala arkadaşlarımla beraber olmak ve birlikte Boğaziçi’nde büyüdüğümü görmek bu okulda geçirdiğim son günlerde beni en mutlu eden şeylerden biri.

Boğaziçi, bizlere bilgiye nasıl ulaşılacağını öğretti

Bölüme başladığımda beni zor bir dört yılın beklediğini anlamak zor olmadı, çünkü hepsi birbirinden değerli ve gerçekten başarılı insanlarla birlikteydim. Aslında bizim bölümü zor yapan en önemli etken de buydu. Gerçekten ne yapmak istediğini bilen ve bunun için saatlerini vermekten asla çekinmeyen insanlarla birlikteydim ve bu insanlarla tatlı bir rekabetin içinde bulunmak beni fazlasıyla geliştirdi. Bilgiyi doğrudan edinmek yerine, ona nasıl ulaşılması gerektiğini öğreten bir sistemin parçasıydım Boğaziçi’nde ve bunu öğrenmek yoğun sınav dönemlerinde hiç kolay olmadı.

Derslerin yanında bir de kendimi geliştirmeye odaklandığım bu dönemde belki de gelecek hayatımı en fazla etkileyecek olan şeyle, kulübümle tanıştım. BÜYAK’ta geçirdiğim iki yıl boyunca kendime çok fazla şey kattığıma inanıyorum, bunun yanında unutulmaz dostluklar da kazandım. Boğaziçi’ni Boğaziçi yapan en önemli şey kulüpleridir derler, bu gerçekten doğru. Kulüpler, derslerin yanında gerçekten güzel işlere imza atabildiğin, sadece akademik başarılara odaklanmadığın, kendini diğer alanlarda geliştirebildiğin yerler ve aslında Boğaziçi’ni Boğaziçi yapan gerçek değerler.

Gelecek planlarım…

Boğaziçi’ne gelmeden önce Boğaziçi’nin çok farklı bir yer olduğu ve bunu buraya gelmeden anlayamayacağım söylenmişti bana. Bunun ne kadar doğru olduğunu şu an fark ediyorum. Buraya geldiğim ilk gün çok iyi bir mühendis, çok iyi bir akademisyen olmak istiyordum, Boğaziçi’ni tercih sebebim de buydu aslında. Ama şimdi geleceğime baktığımda kendimi çok farklı bir noktada görüyorum. Bölümüm ile çok da bağlantılı olmayan bir alanda çalışmaya başlayacağım ve hayatımın bundan sonraki döneminde akademiye tekrar dönmeyi düşünmüyorum.

Boğaziçi, hayattaki farklılıkların bir uyum içerisinde özgürce yaşayabileceğini öğretti bana ve burada geçirdiğim dolu dolu beş yıl, benim gelişimimin en önemli parçası oldu. Bana sunduğu fırsatları, bana kazandırdıklarını hiçbir zaman unutmayacağım ve mezuniyetimden sonra da o kapıdan her girişimde ilk günkü heyecanımı hatırlayacağıma eminim.

Teşekkürler Boğaziçi...

Boğaziçi insana tutkusunun peşinde tüm fırsatları sunuyor

Süveyda Ece Çil, İstanbul 1995, İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunu

Üye olduğu kulüpler: İşletme Ekonomi Kulübü-Basın Yayın Alt Kurulu

Boğaziçi’nde unutmayacağı en önemli şey: Temel Bilimler Fakültesi’nin Boğaz’a bakan sınıfları

Klişe olacak ama gerçekten hayatımın en güzel dört senesini Boğaziçi’nde geçirdim. Okuldaki ilk günümde tanıdığım kimse yoktu fakat dört sene içerisinde yurttan girdiğim derslere kadar girdiğim her ortamdan kıymetli arkadaşlıklar edinerek çıktım. Bunun çok değerli olduğunu düşünüyorum.

Boğaziçi’ni nasıl kazandım?

Aslında Boğaziçi’ne gelmem tesadüfler sonucunda gerçekleşti. Lisede sayısal okurken ne istediğimi hiç bilmeden son sınıfta eşit ağırlığa geçtim. LYS Matematik sınavım beklediğimden kötü geçmişti, dolayısıyla hemen ardından düzenlenen LYS Dil sınavına girmek istemiyordum. Fakat annemin ısrarları sonucunda o gün düzenlenen yabancı dil sınavına girdim ve Boğaziçi’ni kazandım. Sonuçlar açıklandığında İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü’ne puanımın yettiğini öğrendiğimde çok şaşırmıştım. Edebiyatı her zaman çok sevdim, fakat lisans eğitimine edebiyat okuyarak devam etme konusunda tereddütlerim vardı. Bu tereddütlerimi bölümün ders programını görüp heyecanlanınca bir kenara bıraktım. Böylece 2013 Eylül’ünde Boğaziçi’ne başladım. Derslerimi çok sevdim, tutku ve heyecanla derslerime gittim. Dersler dışında bölümümle asistanlık aracılığıyla bir bağ kurdum. İkinci sınıfın başlarında bir gün okulun internet sitesine bakarken kısmi zamanlı olarak okulda çalışmak isteyenlere yönelik bir duyuru yayınlandığını gördüm ve bizim bölümde dönemlik asistan olmak için başvurdum. Eleme sürecinden sürecinden sonra bölüm hocalarımızdan birinin yanına atandım ve bir dönem boyunca kendisiyle çalışma fırsatı buldum.

Boğaziçi’nde okurken medya ve iletişim alanına ilgi duydum

Burada geçirdiğim dört sene boyunca dersler dışında medya ve iletişimle ilgilendim. Küçüklüğümden beri hafta sonları kahvaltıdan sonra yaptığım ilk şey gazete okumaktı. İçten içe medya ile ilgili olduğumun her zaman farkındaydım ama nedense bir türlü bu yönde somut bir adım atmamıştım. Boğaziçi sayesinde bu ilgime eğilmeye başladım. Okuldaki ilk senemde İşletme Ekonomi Kulübü altında bulunan Dinamik Gazete’ye kampüs, çevre ve sanat haberleri yazdım. Sonraki yıl ise yazı işleri sorumluluğu ve editörlük gibi çeşitli görevler üstlendim. İkinci sınıfın yazında medyanın TV tarafını görmek için CNBC-E’de staj yaptım. Dinamik Gazete’den ayrıldığımda Kurumsal İletişim Ofisi’nin haber sitesi yeni yeni kuruluyordu ve bende haberlerini takip ediyordum.

Boğaziçi ruhu dediğimiz şey…

Muhabirlerin öğrenci olduğunu görünce çok heyecanlandım ve stajım bittikten sonra Kurumsal İletişim Ofisi’ne başvurdum, iletişim asistanı olarak çalışmaya başladım. Kurumsal İletişim Ofisi’nde çalışmak benim için üniversite hayatımın en önemli deneyimlerinden birisiydi. Boğaziçi’ni Boğaziçi yapan değerleri tam anlamıyla Kurumsal İletişim Ofisi’nde çalışırken anladım. Birçok mezun, öğrenci ve akademisyenle tanıştım, okulda düzenlenen neredeyse her etkinliğe katıldım ve bu etkinliklerin hazırlık süreçlerine şahit oldum.

Bu deneyimler sonucunda gördüm ki Boğaziçi’nin ruhunu oluşturan şey öğrencileri, hocaları, yoğun akademik ortamı, çalışanları, manzarası, çimleri, kedileri, köpekleri… Kısacası her şeyin ve herkesin bir arada olması! Bütün bunların değeri öğrenci olmanın koşturmacası yüzünden gözden kaçabiliyor. Bir dakikalığına bile olsa durup bu çeşitliliği ve bir arada olmayı takdir etmeyi unutabiliyoruz. Boğaziçililerin hikâyelerini kaleme almak ise beni koşturmacamdan sıyırdı ve Boğaziçi’ni her yönüyle tanımamı sağladı.

Gelecek planlarım…

Son birkaç aydır medya ve iletişimin farklı alanlarını keşfetmek adına bir reklam ajansında stajyerlik yapıyorum. Mezun olduktan sonra ajansta çalışmaya devam edeceğim. Önümüzdeki bir yıl içinde ise yurtdışında medya ve iletişim yüksek lisans programlarına başvurmak istiyorum. Hayalim ise bir şekilde insan hikâyelerini ve deneyimlerini anlatmaya devam edebilmek.

Yeni mezunlara tavsiyem sevdikleri şeyi bulana kadar aramaktan vazgeçmemeleri. Çünkü Boğaziçi insana tutkusunu bulması için gereken fırsatları bir şekilde önüne çıkarıyor.

Boğaziçi Üniversitesi RoboAKUT Takımı

2002 yılından beri arama-kurtarma etmen simülasyonu kategorisinde RoboCup dünya yarışmalarına katılan Boğaziçi Üniversitesi RoboAKUT Takımı, RoboCup 2010’da dünya şampiyonu olmuştu. Boğaziçi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği öğretim üyesi Prof. Dr. H. Levent Akın ve araştırma görevlisi ve doktora öğrencisi Okan Aşık’tan oluşan takım ‘’Arama Kurtarma Etmen Simülasyonu" liginde İran’dan birincilik madalyası ile döndü.

Yerel olmasına rağmen çok sayıda ülkeden yarışmacının katıldığı yarışmada Robot Futbolu, Servis Robotları, Arama Kurtarma Robotları gibi farklı kategoriler yarıştı.

Deprem sonrası oluşan çeşitli afet senaryolarında en az can ve mal kaybını verecek algoritmayı geliştirmeyi amaçlayan yarışmada kullanılan simülatör gerçek şehir haritaları üzerinde yanan binaları, yıkıntı altında kalan insanları, kapanan yolları ve yaralanan insanları simüle etti. Geliştirilen algoritmalar itfaiye, polis ve ambulans robotları kontrol ve koordine ederek en az can ve mal kaybı yaşanmasını hedefliyor.

Yarışmaya katılan takımların büyük çoğunluğu iddialı, daha önceki RoboCup yarışmalarında derece almış takımlar olup bu yıl Temmuz ayında Nagoya’da yapılacak RoboCup 2017’ye de katılacaklar.

3-7 Nisan 2017 tarihleri arasında düzenlenen RoboCup IranOpen yarışmasıyla ilgili ayrıntılı bilgi için: http://2017.iranopen.ir/

Sonuçlar:

http://roborescue.sourceforge.net/IranOpen2017/results/

Boğaziçi Üniversitesi Öğrenci Kulüpleri
Atatürkçü Düşünce Kulübü	Bilişim Kulübü	Bilim Kulübü
Briç Kulübü	Çeviri Kulübü	Çevre Kulübü
Dağcılık Kulübü	Dans Kulübü	Edebiyat Kulübü
Eğitim-Araştırma Kulübü	Elektro-Teknoloji Kulübü	Folklor Kulübü
Fotoğrafçılık Kulübü	Gastronomi ve Degustasyon Kulübü	Gerçek Macera Oyunları Kulübü
Güzel Sanatlar Kulübü	Havacılık Kulübü	İşletme ve Ekonomi Kulübü
Kadın Araştırmaları Kulübü	Karikatür ve Mizah Kulübü	Köy Kooperatif Kulübü
Mağara Araştırma Kulübü	Makina Teknoloji Kulübü	Mühendislik Kulübü
Münazara Kulübü	Müzik Kulübü	Radyo Boğaziçi
Satranç Kulübü	Sinema Kulübü	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Kulübü
Sosyal Hizmet Kulübü	Sosyal Bilimler Kulübü	Spor Kurulu
Sualtı Sporları Kulübü	Tarih İncelemeleri Kulübü	Tiyatro Kulübü
Türk Müziği Kulübü	Uluslararası Öğrenci Ağı	Yapı Kulübü
Yöneylem Araştırma Kulübü