Boğaziçi Üniversitesi’nin köklü ve aktif kulüplerinden Boğaziçi Üniversitesi Yapı Kulübü (BÜYAP) tarafından 12 yıldır düzenlenmekte olan geleneksel ve uluslararası çelik köprü yarışması ‘Design & Construct Çelik Köprü Yarışması’ bu yıl 10-13 Nisan 2018 tarihleri arasında gerçekleşti. Yurtiçi ve yurtdışından birçok üniversiteden mühendislik ve mimarlık öğrencilerinin oluşturduğu ekiplerin katıldığı yarışmaya Boğaziçi Üniversitesi ev sahipliği yaptı.

Boğaziçi Üniversitesi’nin önemli öğrenci organizasyonları arasında yer alan ve 2007 yılından bu yana Boğaziçi Üniversitesi Yapı Kulübü (BÜYAP) tarafından düzenlenen Design & Construct Çelik Köprü Yarışması (DE&CO) 10-13 Nisan 2018 tarihleri arasında Boğaziçi Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleşti.

Yurtiçinden ve yurtdışından birçok üniversite ekibinin katıldığı DE&CO, öğrencilerin projelendirdikleri köprülerini sergilemesi ve köprü kurulumunda zamana karşı diğer ekiplerle yarışması formatına sahip. Mühendislik ve mimarlık öğrencilerini dostça bir ortamda bir araya getiren DE&CO, aynı zamanda İstanbul’un tarihi ve kültürel mekânlarını da tanıtmayı amaçlıyor.

Türkiye dâhil 5 farklı ülkeden 15 ekip yarıştı

BÜYAP Yönetim Kurulu Genel Sekreteri Ayhan Demirel, bu yıl on ikincisi düzenlenen DE&CO ile ilgili şu ifadeleri kullandı:

“Bu yıl DE&CO’da Portekiz, Sırbistan, Romanya ve İran’dan gelen ekipler de katılımcılarımız arasında. DE&CO bu yıl toplam 14 üniversiteden 15 ayrı takımın yarışmasına sahne oluyor. Design & Construct Çelik Köprü Yarışması, bir mühendislik yarışması olmasının yanı sıra; yurtdışından ve farklı şehirlerden gelen öğrencilerin bir araya gelmesini ve tanışmasını da sağlıyor. Yarışma için İstanbul’a gelen arkadaşlarımızla hem şehri tanıtmak, hem de aramızdaki ilişkileri geliştirmek için etkinlikler de düzenliyoruz.

Yarışma formatı ise 3 aşamalı olarak gerçekleşiyor. Salı günü (10 Nisan) Güney Meydan’da ekipler köprülerini kurdu. Bu aşamada her grup bir estetik değerlendirme sürecine tabi tutuldu. Bu aşamanın ardından ertesi gün ağırlık ölçüm testleri yapılıyor. Takımların köprülerine 1250 kg’lık bir yükleme testi yapılıyor ve köprülerin ne kadar eğildiğini, nasıl bir performans gösterdiğini ölçüyoruz. Sonraki gün ise yarışmanın en önemli aşaması olan zamana karşı köprü kurulum yarışması yapılıyor. Tüm bunların sonucunda toplu bir değerlendirmeyle sıralamalar belirleniyor. Toplu değerlendirmenin yanı sıra ekiplere estetik ödülü ve jüri özel ödülü de veriliyor. Kazanan ekiplere bu yıl dağıtılması planlanan ödül ise toplamda 20 bin TL olacak.”

“Katılımcılar yarışmayı oldukça ciddiye alıyor”

Yurtiçi ve yurtdışından DE&CO için Boğaziçi Üniversitesi’ne gelen katılımcıların yarışmayı oldukça ciddiye aldığını belirten BÜYAP Yönetim Kurulu üyesi Melis Denizaltı ise, “Yarışmaya katılımı ve yarışma ciddiyetini gelenekselleştirmiş ekipler var. Bazı üniversitelerde yarışmaya katılan ekipler, kendi üniversitelerinden bir sonraki sene yarışmaya katılan ekiplere yarışma için eğitim veriyor. Örneğin Karadeniz Teknik Üniversitesi’nde (KTÜ) böyle bir gelenek var.” ifadelerini kullandı.

Design & Construct Çelik Köprü Yarışması’nın bu yılki birincisi ise KTÜ’den ‘Tortuga’ isimli ekip oldu. Jüri özel ödülünü Gheorghe Asachi Technical University of Iaşi’den ‘Dream Team’ elde ederken, yarışmanın estetik ödülünüyse KTÜ’den ‘Filika’ takımı kazandı.

Olasılık teorisinden uzay bilimlerine, girişimcilikten programlamaya günümüzün bilgi ihtiyaçları temelinde Boğaziçi Üniversitesi tarafından lise öğrencilerine yönelik tasarlanan ve üniversite deneyimini yaşatmak üzere hayata geçirilen Kış Okulu BOUN 101 Programı’nın 2018 yılı kayıtları başlıyor.

Boğaziçi Üniversitesi tarafından lise öğrencileri için özel olarak tasarlanan “Boğaziçi Üniversitesi Kış Okulu”programı sınav stresi olmadan, popüler bilimsel konulara yoğunlaşmak, soyutlama, analitik düşünme, soru sorma, problem çözme yetilerini geliştirmeyi hedefliyor. Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Boyu Eğitim Merkeziişbirliğiyle düzenlenen program, öğrencilere üniversite hayatına yönelik bilgi vermeyi ve gençlere yeni deneyimler edinme fırsatı tanıyor.

Lise öğrencileri, sömestr tatilinde, Boğaziçi Üniversitesi Kış Okulu’nda hem bilim alanlarında keşif yapma, hem de üniversite hayatı ile tanışma fırsatı yakalayacak. Tarih, edebiyat, bilim, fizik, sinema ve ekonomi gibi derslerle içeriği oluşturulan programa son başvuru tarihi 22 Ocak 2017.

29 Ocak’ta başlayacak Kış Okulu programı 5 günde 5 saat boyunca yapılarak öğrencilere sunulan ders listesinden, her gün için belirtilen iki dersten birini tercih ederek, katılmak istedikleri 5 ders için kayıt olabilecekler, program kampüs hayatının da tanıtılması amacıyla haftada bir gün öğrenci etkinlikleri de düzenlenecek.

Uluslararası akademi derecelendirme kuruluşu Times Higher Education’ın (THE) 4 Ekim 2017 tarihinde yayınladığı sonuçlara göre, Boğaziçi Üniversitesi sosyal bilimler alanında Türkiye'de kamu üniversiteleri arasında birinci oldu. Aynı sıralamada Boğaziçi Üniversitesi dünya üniversiteleri arasında 251-301 bandında yer aldı.

Sekiz yıldan beri her yıl yayınlanan THE Dünya Üniversiteleri Sosyal Bilimler Sıralaması’nın (Times Higher Education World Rankings Social Science Subject) sonuçları 4 Ekim 2017 tarihinde açıklandı.

THE tarafından yapılan Sosyal Bilimler alan sıralamasına üniversitelerin İletişim ve Medya Çalışmaları, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, Sosyoloji, ve Coğrafya bölümleri dahil edildi. İlk defa bu sene Eğitim, Hukuk ve Psikoloji alanları Sosyal Bilimler başlığı yerine, ayrı üç sıralama şeklinde değerlendirildi. Bu bölümlerin ve üniversitelerin öğretim, araştırma, araştırma etkileri, endüstri gelirleri çerçevesinde girişimcilikleri ve uluslararası görünürlükleri baz alınarak yapılan değerlendirmeye dünyanın önde gelen üniversiteleri dahil edildi.

Üniversiteler Eğitim (yüzde 32.4), Araştırma (yüzde 32.6), araştırma etkisini gösteren Atıflar (yüzde 25), Uluslararası Görünürlük (yüzde 7.5) ve Endüstriyel Girdiler-Inovasyon (yüzde 2.5) olmak üzere beş kategoride değerlendirildi.

Dünya genelinde 400 eğitim kurumunun değerlendirildiği THE Dünya Üniversiteleri Sosyal Bilimler Sıralaması’nın lideri Oxford Üniversitesi olurken Asya kıtasından üç üniversitenin (Singapur, Pekin ve Hong Kong üniversiteleri) bu yıl ilk defa önemli bir ilerleme kaydederek sıralamada ilk 30 içinde yer almaları dikkat çekti.

LYS 2017 sınav sonuçlarına göre, tüm puan türlerinde ilk 100’de yer alan öğrencilerden 66’sı Boğaziçi Üniversitesi’ni tercih etti. Boğaziçi Üniversitesi, MF4 puan türünde ise sınavda en yüksek başarıyı elde etmiş olan ilk 100 öğrenciden 32’sinin tercihi oldu. Boğaziçi Üniversitesi’nin tüm bölümleri devlet üniversiteleri arasında bu sene de en yüksek taban puana sahip oldu.

2017 LYS sonuçlarına göre tüm puan türlerinde ilk 100 sıralamasında yer alan öğrencilerin 66’sı, ilk 250 sıralamasında yer alan öğrencilerin 149’u, ilk 500 sıralamasında yer alan öğrencilerin 296’sı Boğaziçi Üniversitesi’ni tercih etti.

Boğaziçi Üniversitesi’nin ilk 1000’den aldığı öğrenci sayısı bu sene 587 olurken, ilk 5000’den 1.227 öğrenci Boğaziçi’ne yerleşti.

Fen Bilimleri ve Mühendislik’te Türkiye’nin en iyileri Boğaziçi’nde

Boğaziçi Üniversitesi’nin MF4 puan türünde aldığı öğrenci sayısında geçen yıllara göre artış kaydedildiği gözlendi. Bu puan türünde ilk 100’de 2015 yılında 26 öğrenci, 2016 yılında 22 öğrenci Boğaziçi’ne yerleşirken bu sayı 2017’de 32 öğrenciye yükseldi. MF4 puan türünde bu sene Boğaziçi’ni ilk 250 öğrenciden 69’u, ilk 500’den 146’sı ve ilk 1000’den 239’u seçti.

Öğrencilerin %52’si ilk tercihine yerleşti

Sonuçlar doğrultusunda, Boğaziçi Üniversitesi’ne, bu yıl TÜBİTAK ve okul birincisi kontenjanı dahil olmak üzere toplam 2.110 öğrenci yerleşti. Boğaziçi Üniversitesi’ni kazanan öğrencilerin %52’sinin birinci tercihine, %20’sinin ikinci tercihine, %12’sinin ise üçüncü tercihine yerleştiği görüldü.

LYS Türkiye şampiyonu Fulya Akkaya Boğaziçi’ni tercih etti

LYS'de beş puan türünde Türkiye birincisi olan görme engelli öğrenci Fulya Akkaya, Boğaziçi Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi İktisat Bölümü’ne yerleşti. Açıklanan LYS sonuçlarına göre TM-1, TM-2, TM-3, TS-1, TS-2 puan türlerinde Türkiye birincisi olan Fulya Akkaya tek tercihi olan, hayalini kurduğu üniversitede öğrenimine devam edecek.

Boğaziçi Üniversitesi mezunları dünyanın dört bir yanında yüksek lisans ve doktora eğitimlerine devam ediyor. Moleküler Biyoloji’den Ekonomi’ye, Siyaset Bilimi’nden Finans’a farklı alanlarda lisans eğitimlerini başarıyla tamamlayan Boğaziçililer dünyanın saygın üniversitelerinden doktora ve yüksek lisans programlarına kabul aldılar. London School of Economics and Political Science (LSE), New York University (NYU), Duke University, Michigan State University gibi prestijli üniversitelerde lisans sonrası eğitimlerine devam edecek olan 2017 mezunları doktora sonrası akademik kariyerlerine devam edeceklerini ifade ediyorlar. Pek çoğu Türkiye’ye dönüp meslek yaşamlarına burada devam etmek istediklerini belirtirken, aralarında akademik kariyerin yanı sıra özel sektörde çalışmayı hedefleyenler de bulunuyor. Boğaziçi Üniversitesi’nin ve Türkiye’nin geleceği olan mezunlar, başarılarını destekleyen en önemli faktörün Boğaziçi’ndeki zengin sosyal ve kültürel ortam olduğunu söylerken benzersiz bir okuldan mezun olmanın hüznü ve heyecanını birlikte yaşıyorlar…

Doruk Savaş (Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü mezunu, Brown Üniversitesi)

2017 yılının parlak mezunları arasında yer alan Doruk Savaş Brown Üniversitesi Neuroscience Bölümü’nde doktoraya başlamanın heyecanı içinde… Aynı zamanda Boğaziçi’nde Havacılık Kulübü’nün aktif bir üyesi olarak yamaç paraşütü pilotu ehliyeti sahibi olan Doruk bu sene Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü’nden mezun olmaya hazırlanıyor. Bölüm hocalarının projelerine dahil olarak kendisini mesleki anlamda da geliştirme fırsatı bulan Doruk, doktora ve sonrasındaki planlarından söz ederken heyecanını saklamıyor:

 “Brown Üniversitesi Neuroscience Bölümü doktora programına kabul aldım. İkinci sınıfın yazında okulun nörodejenerasyon laboratuvarında staj yapmıştım. ALS ve Alzheimer gibi nörodejeneretif hastalıklarla ilgileniyorduk. Sonrasında aldığım dersler ve yaptığım stajlar sayesinde bu alana ilgimin arttığını gördüm. Başvurularımı da buna göre yaptım.

Boğaziçi’nde iki hocayla çalışma imkanım oldu. Farklı projelerde yer aldım. Bunlardan biri Prof. Dr. Nazlı Başak ile birlikte çalıştığım, ALS hastalığını konu alan uluslararası MİNE projesiydi. Aynı zamanda iki yüksek lisans ve bir doktora öğrencisinin yaptığı projelere de katkıda bulundum. Ayrıca Necla Birgül İyison hocanın laboratuvarında da çalıştım. Tüm bu projeler hem benim akademiye olan ilgimi artırdı hem de doktoraya kabul almamda başarılı olmamı sağladı

Avrupa veya Amerika’da doktora yapmak istiyordum. Nazlı Hoca’nın yönlendirmesiyle Brown Üniversitesi’ne başvurdum. Beş senelik bir doktora süresi öngörüyorum. Sonrasında da Amerika’da ya da Avrupa’da doktora sonrası çalışmalara katılmayı planlıyorum. Doktoram bittikten sonra Türkiye’de çalışmaya devam etmek istiyorum’’.

Boğaziçi’nde akademik hayatın yanı sıra, sosyal anlamda da kişiyi geliştiren bir ortam bulduğunu anlatan Doruk, Boğaziçi kültürünün ayrılmaz parçası olan öğrenci kulüplerinde de aktif çalıştığını belirtiyor: ‘’ Uzun süre havacılık kulübünde yer aldım, kulübün yönetim kurulunda da bulundum. Yamaç paraşütü yapmayı öğrendim ve artık pilot seviyesindeyim. Doktorada döneminde bu alanda kendimi geliştirmeye devam etmek istiyorum.”

Önümüzdeki beş yıl içinde kendi alanında parmakla gösterilen bir bilim insanı olmayı hedefleyen Doruk, ‘’Mezun olduğum üniversitemin ve ülkemin adını dünyanın en prestijli akademi camialarında temsil etmek en büyük hedefim. Akademi yolunda sonraki adımlarımı da en az kendi üniversitem kadar sağlam basamaklara atarak bu camiada yükselmek hayat odağım olacak’’ diyor.

Hazal Çelik (Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler / Ekonomi bölümleri mezunu, Duke Üniversitesi)

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler ile Ekonomi Bölümü’nde çift ana dal yaparak mezun olmaya hak kazanan Hazal Çelik ise Fulbright Bursu ile yüksek lisans eğitimine Duke Üniversitesi’nde devam edecek. Fullbright Bursu’nun lisansüstü eğitime devam edecekler için çok prestijli bir burs olduğunun altını çizen Çelik, Boğaziçi’nden ayrılırken bu kampüsü adeta evi gibi hissettiğini söylüyor:

“Geçen sene Fulbright Bursu’nu kazandım ve Duke Üniversitesi’nde Ekonomi yüksek lisansı programı için kabul aldım. Önümüzdeki sene başlayacağım.

Avrupa’da başka üniversitelere de başvurdum ama özellikle Amerika’da doktoraya yönelik yüksek lisans bölümleri özellikle ekonomi alanında çok fazla yok. Bu anlamda Duke Üniversitesi en önemli okul diyebiliriz. New York Üniversitesi’nden de kabul almıştım ama Duke’dan kabul alınca buraya gitmeye karar verdim.

Altı senedir Boğaziçi’ndeyim, burada yurtta kalıyordum. Boğaziçi bu süre zarfında benim için ev oldu. Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü’nü de çok seviyorum ama benim için ekonomi de çap yapmaya başlamak bir dönüm noktası oldu. Birinci sınıfta Şemsa Özar’dan Makro Ekonomiye Giriş dersi almıştım ve benim ekonomi çalışmak istememde bu dersin büyük katkısı olmuştu. Bölümdeki hocalarımız ve sınıftaki arkadaşlarımız sayesinde Boğaziçi’ni hep evim gibi hissettim.

Bize söylenen Fulbright’ın çok prestijli bir burs olduğuydu. Başvururken zaten Fulbright bursu sahibi olduğumuzu en başta belirtiyoruz. Bu bursa sahip olanlar için başvuru süreci de çok kolay oluyor, istenirse Fulbright bizim adımıza başvurumuzu yapıyor. Birinci dönemin sonunda belirli bir not ortalaması istiyorlar ve böylece burs ikinci sene de geçerli olabiliyor. Okullar da Fulbright bursunu kazanan öğrencilere daha farklı yaklaşıyor.

Yüksek lisanstan sonra doktora yapıp, akademide kalmak istiyorum. Ekonomi Bölümü’nü seçmemin sebebi de aldığım dersler ve hocalarımın eğitici yaklaşımıydı ve kendimi oyun teorisi gibi alanlara yakın hissediyorum. Bu alanlarda uzmanlaşmak istiyorum.”

Mustafa Yıldırım (Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler / Ekonomi bölümleri mezunu, New York Üniversitesi)

Dünyanın önde gelen üniversitelerinden kabul alan mezunlardan biri de Mustafa Yıldırım. Nortwestern, Rochester ve New York Üniversitelerinden doktora eğitimi için kabul alan Yıldırım, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler ile Ekonomi bölümlerinde çift ana dal yaparak bu yıl mezun oluyor. Eğitimine New York Üniversitesi’nde devam edecek olan Mustafa’nın hedefi, kariyerine yurtdışında devam etmek.

“Kabul aldığım okullar arasında New York Üniversitesi’ni seçtim. Benim istediğim alan için çok uygun bir okul, özellikle data incelemesi ile sayısal işlemlerde ve politik ekonomi alanında Amerika’nın en iyi üniversiteleri arasında. Orada bu konular üzerine yenilik getiren araştırmalar NYU’da yapılıyor.

Burayı seçmemde lisansın üçüncü sınıfında Columbia Üniversitesi’nde yaptığım exchange’in etkisi oldu. Buna ek olarak da Boğaziçi Üniversitesi Siyaset Bilimi Bölümü’nde öğretim üyesi olan Tolga Sınmazdemir’in asistanlığını yaptım ve kendisinin de doktorası New York Üniversitesi’nden. Tolha hocanın telkinlerinin bu seçimi yapmamda önemli etkisi oldu.

Hedefim doktora yaptıktan sonra akademide kalmak. Karar alıcıların finans üzerindeki etkisini görmek istediğim için politik ekonomi de uzmanlaşmaya karar verdim. Çıkan yasalar finans sektöründe nasıl etikler uyandırıyor bunu merak ediyorum.

Boğaziçi Üniversitesi Türkiye’de çok kozmopolit bir okul. Farklı düşüncelere sahip, farklı yaşama şekilleri olan arkadaşlarım oldu burada. Toplumun neredeyse her tabakasıyla temasım oldu. Lisans eğitimim esnasında yurtta kaldım ve tamamen Boğaziçi’nin içerisinde yaşadım. Yakın zamanda okula metro seferleri başladı. Metronun içerisinde geldiğim zaman evime gelmiş gibi oluyordum. Bu benim için ayrı bir tecrübe oldu ve buradaki anılarımı ve yaşamımı hiçbir zaman unutmayacağım. Doktora sonrası kariyerime ise yurtdışında devam etmek istiyorum.”

Abdullah Öztürk ( Ekonomi Bölümü mezunu, Madrid CEMFI Üniversitesi)

Boğaziçi Üniversitesi Ekonomi Bölümü’nden mezun olan Abdullah Öztürk, uygulamalı ekonometri çalışan, iyi bir sosyal bilimci olmayı amaçlıyor ve bu yüzden, CEMFI'nin yüksek lisans programını bitirdikten sonra iyi bir ekonomi doktorasına gitmeyi planlıyor. Öztürk’ün doktora sonrası hedefi ise Türkiye'nin ekonomisine ve sosyal politikalarına dair somut bir şeyler üretmek.

Abdullah, kabul aldığı Madrid’deki CEMFI Üniversitesi’nin bu amaç için uygun olduğunu söylüyor.

“Ben uygulamalı ekonometri alanında uzmanlaşmak istiyorum ve doktora için bana en iyi eğitimi verecek yüksek lisans programlarını araştırdım. Ekonomi de lisans ve doktora arasında diğer alanlara nazaran içerik açısında ciddi bir uçurum var. Dolayısıyla yüksek lisansın iyi bir şekilde yapılması önem kazanıyor. Bu amaca yönelik hazırlık yaptığım zaman kabul aldığım okulun beni doktoraya en iyi şekilde hazırlayacak okul olmasının buraya gitmek istememde etkisi oldu.

Ankara’dan geliyorum. Beş sene önce Kilyos’a yerleşmek benim için çok farklı bir deneyimdi. Daha önce hep ailemle yaşamıştım. Boğaziçi’nde geçirdiğim zaman dilimi beni sosyal açıdan da geliştirdi. Film izlemeyi çok severdim. Sonra Mithat Alam Film Merkezi’ni öğrendim ve amatör düzeyde ilgilendiğim sinema konusunda beni daha ileri bir düzeye taşıdı merkez. Kısa Film Atölyeleri’ne, Film eleştirisi atölyelerine katıldım. Mithat Alam Film Merkezi’nin eşsiz film arşivi sayesinde sinema bilgimi geliştirme imkanım oldu.”

Yavuzhan Yılancıoğlu (Ekonomi Bölümü mezunu, LSE)

Yılın başarılı mezunlarından Yavuzhan Yılancıoğlu ise Cambridge, Oxford, Columbia ve LSE Ekonomi programlarından kabul alarak parlak bir geleceğe ilerliyor.  Yavuzhan, yüksek lisans eğitimine LSE Ekonomi ve Finans Bölümü’nde burslu olarak devam edecek. Dünyanın sayılı okullarından kabul alan Yavuzhan beş yıl sonra finans alanında master ve doktorasını tamamlamış, iyi bir üniversitede hoca/araştırmacı olmak istiyor:

“Çalışmak istediğim alan ekonomi ve piyasanın iç içe geçtiği bir alan. Bu program esnasında ya da sonrasında piyasada da tecrübe kazanmak istiyorum. Aynı zamanda yüksek lisans sonrasında doktora yapmayı da çok istiyorum. Lisans eğitimin esnasında ekonominin teorik kısımlarına değil, matematiksel işlemlere ve istatistiksel işlemlere ilgi duyuyordum. Bu yüzden Finans alanına yöneldim.

Ekonomi Bölümü’nde okurken Instagram’daki fotoğrafların daha çok beğeni nasıl alacağına dair bir proje geliştirdik. Elde ettiğimiz datalardan analiz yaparak istatistiksel bir model oluşturduk. Bu modele göre siz fotoğrafı bize verdiğinizde biz kaç like alabileceğini tahmin edebiliyoruz. Bu projeyi yaptığımızda sosyal medyada paylaşılan fotoğrafların sevilmesini etkileyen nedensel ilişkileri de belirlemiş olduk.  Fotoğrafın içinde insan yoksa ya da paylaşan kişi fotoğrafın içerisinde yoksa bu paylaşım daha az beğeniliyor. Bu projenin dışında da başka finans projelerinde yer aldım ve bu sayede kendi alanımda tecrübe kazandım.

Boğaziçi’nde diğer okullara göre çok yetenekli insanlar bir araya geliyor. Okulda derslerden ya da kitaplardan öğrendiğim kadar arkadaşlarımdan ve hocalarımdan da çok şey öğrendim.”

İlayda Çakar( Çeviribilim Bölümü mezunu, LSE)

Boğaziçi Üniversitesi Çeviribilim Bölümü mezunu olan İlayda Çakar, Siyaset Bilimi alanında uzmanlaşmak istediğini, bu yüzden bu alanda çalışmalar yürüttüğünü belirtiyor. LSE Uluslararası Göç ve Kamu Politikalarında yüksek lisans yapacak olan İlayda, lisansta yürüttüğü proje üzerinde çalışmaya devam etmeye kararlı.

“Çeviribilim’de okurken Siyaset Bilimine Giriş dersi aldım. Bu ders beni çok etkiledi ve takip ederek başka siyaset dersleri almaya başladım. Daha sonra University of California Santa Barbara’ya giderek orada kimlik politikası üzerine sekiz tane Siyaset Bilimi dersi aldım. Orada aldığım dersler, referanslar ve Boğaziçi’nden aldığım referanslar sayesinde London School of Economics and Political Science-Uluslararası Göç ve Kamu Politikaları Yüksek Lisans Programına kabul aldım.

Çeviribilim ve Siyaset Bilimi’nin resmi bir anlaşması yok. O yüzden resmiyette Çift Anadal sayılmıyor ama çok fazla Siyaset Bilimi kredisi aldım. Devam ettikçe kendimi siyaset biliminde iyi hissettim ve bu alanda üretici olabileceğimi düşündüm. Lisans eğitimim esnasında İstanbul’da ve Atina’da Rum Cemaati üzerine sosyo-kültürel bir çalışma yürüttüm.  Bu çalışmayı yüksek lisansta da devam ettirmek istiyorum. LSE de bu konuyu ilginç buldu. Yüksek lisans sonrası Amerika’da akademiye devam etmek istiyorum.”

İbrahim Kağan Aksoyak (Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü mezunu- Michigan State Üniversitesi)

İbrahim, gelecek yıl hem yüksek lisansa hem de ardından doktora için kabul aldığı Michigan State Üniversitesi’ne gitmek için hazırlıklarını sürdürüyor. Elektrik Elektronik Bölümü’nden bu sene mezun olacak İbrahim, hayli zahmetli bir süreç sonrasında bu başarıya imza atmış.

‘’Başvuru ve kabul süreci biraz zahmetli bir süreç oldu. ABD için neredeyse bir sene önce başvurunuzu yapmanız gerekiyor, bunu için önce bazı sınavları vermiş olmanız gerekiyor. Çalışmak istediğiniz alanlara dair belli başlı lab’leri araştırıyorsunuz. Bu süreçte bölümdeki hocalarım bana çok güzel bir rehberlik yaptılar. GPA’ime uygun okulları araştırdım, o okullardaki hocalarla iletişim kurmaya çalıştım. Genelde bu süreçte oradaki hocalardan çok güzel bir ilgiyle ve yönlendirmelerle karşılaştım. Yeni öğrencilere zaman veriyorlar ve soruları dürüstçe cevaplıyorlar. Ohio State Üniversitesi ve Michigan State Üniversitesi’ne başvurdum ancak hem master hem doktora programına kabul edildiğim için tercihimi Michigan State’den yana kullandım’’.

Boğaziçi’nde geçirdiği her bir sene, akademik hedefler açısından bir önceki seneye göre daha bilinçli olduğunu söyleyen İbrahim, başlangıçta bölümünü sevmeyeceğini düşünmüş ancak hocalarının yardımsever yaklaşımı ve deetekleri sayesinde alanını çok severek devam etmiş. Gelecek beş yıl içinde kendisini akademide başarılı bir araştırmacı olarak görmek isteyen İbrahim ‘’Özgün ve bağımsız düşünce ışığı altında hem profesyonel hem de kişisel hayatımda her geçen gün daha iyiye yol almayı hedefliyorum. Akademide aktif olarak rol oynayıp toplum yararına çalışmak istiyorum’’ diyor.

Boğaziçi Üniversitesi’ndeki girişimcilik ekosisteminin ve girişimcilik kültürünün en eğlenceli etkinliklerinden biri olan Startup Carnival’a liseli girişimcilerden üniversite mezunlarına, fark yaratan çok sayıda startup katıldı.

Spor arkadaşı arayanları buluşturan uygulamadan annelerin elinden çıkan sağlıklı yemeklere İnternet üzerinden tek tık’la ulaşmanızı sağlayan iş fikrine birbirinden yaratıcı projeler geliştiren girişimciler, bu projeleri Türkiye’nin en renkli startup etkinliği olan Startup Carnival’da sergilediler.

Boğaziçi Üniversitesi ev sahipliğinde, Garaj ve Boğaziçi Üniversitesi Girişimcilik Merkezi tarafından ilki geçen yıl düzenlenen Türkiye’nin en eğlenceli startup karnavalı 20 Mayıs’ta gerçekleştirildi. Boğaziçi Üniversitesi, bu renkli etkinlikte 60 startup firmayı ve 2000’e yakın ziyaretçiyi Güney Kampüs’te ağırladı.

Dünyanın en güzel üniversitesi ve Türkiye’nin en sempatik girişimcilik etkinliği

Karnavalda başarılı startup temsilcileri ile girişim dünyasına ilgi duyan meraklı üniversite ve lise öğrencileri buluştu.

Basketbol Milli Takım Kaptanı ve Galatasaray Spor Kulübü’nde forma giyen Sinan Güler’den liseli girişimcilere renkli bir katılımcı profiliyle dikkat çeken Startup Carnival, Boğaziçi Üniversitesi Girişimcilik Merkezi Genel Koordinatörü ve İİBF Dekanı Prof. Dr. Ayşegül Toker’in ‘’Hoşgeldiniz’’ konuşmasıyla açıldı.

Toker katılımcıları, ‘’Dünyanın en güzel üniversitesi ve Türkiye’nin en sempatik girişimcilik etkinliğine hoşgeldiniz’’ diyerek selamladıktan sonra ilki geçen sene gerçekleştirilen etkinliğin önümüzdeki yıllarda daha da zenginleşerek devam edeceğini belirtti. Geçtiğimiz son bir yıl içinde, girişimci olarak iki ayrı startup’ta kuruculuk yaptığını ifade eden Toker, Türkiye’de girişimciliğin gün geçtikçe geliştiğini sözlerine ekledi.

Milli Takım kaptanı Sinan Güler’den sosyal girişimcilik projeleri

Boğaziçi Üniversitesi Güney Kampüs’te müzik ve açık hava etkinlikleri eşliğinde gün boyu süren karnavalın en renkli konuklarından biri olan Sinan Güler ise aktif spor kariyerinin yanı sıra sosyal girişimci olarak kuruculuğunu üstlendiği projelerden bahsetti.

Boğaziçi Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler mezunu ve aynı zamanda eğitim projeleri yürüten sivil toplum kuruluşlarına fon yaratmak amacıyla kurulan Givin projesinin kurucusu Başak Süer ile girişimcilik üzerine keyifli bir sohbete katılan Sinan Güler, yaklaşık 11 ayrı startup’a destek verdiğini anlattı.

Gençlere yönelik basketbol kampları yaptıklarını belirten Güler, Hakkari, Urfa, Diyarbakır gibi kentlerden gençleri bu kamplara seçmeye ve sporda fırsat eşitliği yaratmaya çalıştıklarını dile getirdi.

Yaratmak istediğiniz sosyal etki sağlam olmalı

Güler ayrıca Sinemasal isimli bir projeye de destek verdiğini ekleyerek bu proje kapsamında dezavantajlı bölgelerde çocuklara sinema gösterimleri düzenlediklerini anlattı. Sporda kazandığı tecrübeyi sosyal etki yataran projelere aktarmayı önemli bulduğunu belirten Güler, girişimcilere şu tavsiyelerde bulundu:

‘’Bir girişim fikriniz varsa öncelikle neyi, nasıl yapmak istediğinizi iyi bilmelisiniz. Yaratmak istediğiniz etki sağlam olmalı. Eğer bir Leonardo da Vinci veya bir Atatürk değilseniz yaratmak istediğiniz etki, birey olarak, sınırlı olabilir. Bu nedenle kendi zamanınızın farkında olmalı, yeteneklerinizi iyi tanımalısınız’’.

Fark yaratan yaratıcı startup’larda Boğaziçililer var

Etkinlikte Boğaziçi Üniversitesi öğrencileri ve/veya mezunlarının da kurucuları arasında yer aldığı çeşitli startup’lar ziyaretçilerle buluştu.

Boğaziçi Üniversitesi’nde TÜBİTAK 1001-Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı desteğiyle insan elinin fonksiyonları ve yeteneklerinden hareketle Türkiye’de ilk denebilecek özelliklerde ‘’İnsansı Protez El’’ geliştirilmekte.

Boğaziçi Üniversitesi Rektörü, Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü öğretim üyesi Prof. Dr. Mehmed Özkan’ın liderliğinde ortopedi, cerrahi ve mekatronik gibi alanlarda uzman isimlerden oluşan bir ekip üç yıldır bu proje üzerinde çalışıyor.

 Prof. Dr. Mehmed Özkan, Protez El ve Robot El teknolojilerinin son yıllarda önemli bir araştırma- geliştirme alanı haline geldiğine dikkat çekerek, Boğaziçi Üniversitesi olarak Türkiye’de ilk defa tümüyle yerli kaynakları kullanarak insan anatomisinden esinlenen bir Protez El (Antropomorfik Hibrit Protez El)  geliştirdiklerini belirtti.

Protez uzuvlar için yapılmakta olan AR-GE çalışmalarının robot teknolojileri ile pek çok ortak yönü olduğunu ifade eden Özkan, Boğaziçi Üniversitesi Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Robot Laboratuvarı’nda geliştirilen İnsansı Protez El’in (Antropomorfik Hibrit Protez El)  insan anatomisine yakın özelliklere sahip olmasını hedeflediklerini; dolayısıyla hastaların daha kolay kullanabilecekleri bir medikal cihaz geliştirmekte olduklarını söyledi.

Kişiye özel protez el tasarlanabilecek

Prof. Dr. Özkan proje hakkında şu bilgileri verdi: “Yaptığımız çalışmada, insan el anatomisini inceleyerek ve günümüz teknolojisi ile en yakın modellemeyi tasarlayarak protezin mekanik üretimini üç boyutlu yazıcı ile gerçekleştirdik. Üç boyutlu yazıcı kullanmak bize cihaz üzerinde farklı tasarımları denemek açısından büyük avantaj sağladı. Ayrıca üç boyutun bize ileride hastanın anatomik bilgileriyle kişiye özel el tasarlayabilme imkânı da vereceğini düşünüyoruz. Geliştirdiğimiz elin literatürde kabul gören fonksiyon testlerinin yanı sıra simülasyon analizleri başarıyla tamamlandı. Şimdiki hedefimiz, elini veya diğer bir deyişle, ön kol fonksiyonunu kaybetmiş hastaların bu fonksiyonlarını yeniden kazanmalarına yardımcı olacak, insan anatomisine yakın bir modelin klinik aşamasına geçebilmek’’.

Mevcut protezlerden daha fazla hareket ve fonksiyon imkânına sahip olacak

Prof. Dr. Özkan şöyle devam etti: ‘’İnsanın elini kaybettiği zaman kaybettiği fonksiyonlardan biri de dokunma duyusudur. Ancak dokunma duyusu sadece önemli fonksiyonlardan biridir. Bunun dışında elin kontrolü başlı başlına karmaşık bir problemdir. Geliştirdiğimiz ilişme elde sinir sistemi ve kas sisteminden elde ettiğimiz sinyalleri kontrol işaretine dönüştürerek ele istenen hareket fonksiyonunu yeniden kazandırmaya çalışıyoruz. Bunu yaparken yine biyolojik sinir sistemlerinden esinlenen öğrenme algoritmalarından yararlanıyoruz’’.

Özkan, halen piyasada bulunan protez cihazların hasta anatomisine uygun olmadığı için hareket kabiliyetini oldukça sınırladığına dikkat çekti. Hastaların doğal hareketi elde edememe, cihazın pil sorunları ve ağırlığı nedeniyle kullanım zorlukları gibi sorunların yaşandığını ekleyen Özkan, Boğaziçi Üniversitesi’nde geliştirilen insansı protez elin bu sorunların üstesinden gelecek yaklaşımlarla insan anatomisine en uygun biçimde geliştirilmeyi amaçladıklarını vurguladı.

İnsan elinin mekaniğinin çok karmaşık bir yapı olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Özkan bu karmaşık mekaniği çözebilmek ve insan anatomisine en yakın ele ulaşmak için farklı çözümler bulmaya çalıştıklarını, bu çerçevede parmakların hareketini sağlarken motor kullanmak yerine parmaklar arasında bağlar kurarak eli hareket ettirmeyi tercih ettiklerini belirtti.

Kaslardan alınan sinyaller parmaklarda harekete dönüşüyor

Protez elin hareketi hastanın koluna takılan, bilezik formatındaki ‘’Armband TM’’ sayesinde gerçekleşiyor. Armband hastanın kaslarının ürettiği sinyalleri alarak protez ele iletiyor. Proteze ele iletilen hareketin doğru algılanmasıyla da hareket gerçekleşiyor.

Geliştirilen protez el prototipinin tutma, açma, sıkma gibi temel hareketleri rahatlıkla yapabildiğini belirten Özkan, sözlerine şöyle devam etti:  ‘’İnsan elinde parmakların yaklaşık 24 farklı hareket ekseni mevcut. Hali hazırda var olan protez ellerde bu sayı ise 10 civarında, dolayısıyla çok düşük. Biz tüm parmakların hareket fonksiyonlarını içeren hareketler saptadık. Bunlar arasında tutma hareketi, açma hareketi, sıkma hareketi gibi hareketler var. Hedefimiz protez elde parmakların tüm hareket serbestisini kullanmalarını sağlamak. Burada ayrıca Protez El sekiz kanaldan sinyal alıyor. Bu sinyalleri yapay sinir ağlarını kullanarak yorumlayan bir algoritma çalışıyor.  Gelen sinyalleri sanki normal fizyolojik sistemde olduğu gibi sinyal olarak algılıyor, analiz ediyor, hangi hareket olduğunu gönderiyor ve parmağa gönderiyor. Ama hedefimiz sinir bağlantılarını da doğrudan yapacak bir seviyeye ulaşmak’’ .

Üç yıl içinde hastalar tarafından kullanılması hedefleniyor

Dünyanın önde gelen birçok araştırma merkezlerinde uygulanmakta olan yöntemlerle yetinmeyerek çalışmalarını bir sonraki aşamaya da taşımayı amaçladıklarını ifade eden Özkan, projenin sonraki evrelerinde cerrahi yöntemlerle protezin kola montajını gerçekleştirerek, insan sinir sistemine entegre bir yapıyı hedeflediklerinin altını çizdi. Prof. Dr. Mehmed Özkan, medikal bir cihazın piyasa çıkma süresinin fikir aşamasından sonra  ortalama sekiz yıl sürdüğünü belirterek, önümüzdeki üç yıl içinde ise cihazı hastalar tarafından kullanılabilir bir prototip olarak geliştirme yönünde çalışmalarını sürdüreceklerini belirtti.

Proje ekibi, Prof. Dr. Mehmed Özkan’ın yanı sıra, Doç. Dr. Burak Güçlü, Prof. Dr. Semih Takka (ortopedist ve el cerrahisi uzmanı),  Boğaziçi Üniversitesi’nde yarı zamanlı öğretim görevlisi olarak çalışan Doç. Dr. Erkan Kaplanoğlu, Dr. Ersin Toptaş, doktora adayı Ahmet Atasoy, master öğrencisi Engin Kaya, master çalışmalarını tamamlayıp İngiltere’de doktora çalışmalarını sürdüren Yasin Çotur, doktora öğrencileriMehmet Turpçu, Shavkat Kuchimov ve Caner Gümüş’den oluşuyor. Ayrıca zaman zaman kısa süreli stajyer öğrenciler de ekibe katkı sağlıyor. Bunlardan en son ekipte yer alan misafir öğrenci ise ERASMUS kapsamında Almanya’dan gelen Gülfize Sava.

Boğaziçi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Pınar Yolum, Türkiye’de teknoloji alanında başarı hikayeleri yaratan kadınları ortaya çıkarmak için yola çıkan Microsoft Türkiye’nin bu yıl ikincisini düzenlediği ‘Teknolojinin Kadın Liderleri’ yarışmasında ‘’Yılın Başarılı Kadın Girişimcisi Ödülü’ne layık görüldü.

Pınar Yolum, sosyal girişimcilik alanında başarılı bir çıkış yapan, evlere servis anne yemeği Mamame’nin ortaklarından biri olarak bu girişimin teknolojik altyapısına imza attı. Yolum aynı zamanda akademik dünya ve bilime dair haber ve yazıların yer aldığı Bolbilim.com sitesinin kuruculuğunu ve yazarlığını üstleniyor.

Türkiye Kadın Girişimciler Derneği’nin (KAGİDER) yanı sıra bu yıl Aydın Doğan Vakfı tarafından da desteklenen yarışmada girişimci kadınlar  ‘’Geleceğin Teknoloji Yıldızı Adayı, Genç Teknoloji Yıldızı, Bilişimde Fark Yaratan Kadın Lider, Yılın Başarılı Kadın Girişimcisi, Yılın Başarılı Kadın Yazılım Geliştiricisi, Yılın Başarılı Kadın CIO’su, Engelleri Aşan Kadın, Yılın Bilim Kadını ve bu yıl Bulut Bilişimde Fark Yaratan Kadın Lider kategorilerinde yarıştı.

Ödüller, 12 Haziran 2017 tarihinde Microsoft Türkiye ofisinde gerçekleşecek olan tören ile sahiplerini buldu. Yarışmada ‘’Yılın en başarılı CIO'su’’ Figen Demirhan, ‘’Geleceğin Teknoloji Yıldızı " Deniz Gülbaharlı. ‘’Genç Teknoloji Yıldızı" İlayda Demircioğlu, ‘’Yılın Başarılı Kadın Yazılım Geliştiricisi" Elif Koç, ‘’Yılın Başarılı Kadın Eğitimcisi" Müjde Esin, ‘’Engelleri Aşan Kadın Lider" Serpil Gümüş, ‘’Bilişimde Fark Yaratan Kadın Lider" Aytül Erçil, ‘’Bulut Bilişimde Fark Yaratan Kadın Lideri" Özlem Kalender olurken ‘’Jüri Özel Ödülü" Teknolojik Anneler’e verildi.

Boğaziçi, üniversite hayallerini süslüyordu. Onlar bu hayali gerçeğe dönüştürdüler ve şimdi de Boğaziçi Üniversitesi’nden bu yıl mezun olmaya hazırlanıyorlar. Çiçeği burnunda mezunlarımız Aybeniz Ece Çetin, Kerem Özal Portakal, Mustafa Sayıcı ve Süveyda Ece Çil, Boğaziçi’nin kendileri için ne anlama geldiğini, burada geçirdikleri benzersiz öğrencilik yıllarını ve geleceğe dair umutlarını anlatıyorlar…

Boğaziçi her zaman daha fazlasını öğrenmeye teşvik etti

Aybeniz Ece Çetin, Tekirdağ, 1994, Psikoloji Bölümü Mezunu

Üye olduğu kulüpler: BÜED & BÜMK

Boğaziçi’nde unutamadığı en önemli şey: 150. Dönem

Boğaziçi, lise boyunca hayallerimi süsleyen okuldu. Üniversite sınavına hazırlanırken artık ne yapmak istediğimden emindim: beyin, algı ve davranış üzerine çalışmak istiyordum ve Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji bölümünün benim için biçilmiş kaftan olduğunu düşünüyordum. Sınava hazırlanırken de en büyük motivasyon kaynağım bu oldu.

Sınav senesinin stresli koşuşturmacası sonrasında hayallerim gerçek oldu, artık hedefim olan bölümü en iyi üniversitede okuyordum. Bölümüm beklediğimin çok daha fazlasını sundu bana. Hocalarımızın bizlerle olan ilişkisi, bölümde aldığım dersler ve çalışma imkânı bulduğum laboratuvarlar kendimi geliştirmeme büyük katkı sundu. Anladım ki, okuduğumuz bölümü tüm zorluklarına rağmen zevkli kılan şey bizde uyandırdığı merak ve bize sordurduğu sorular. Bölüm arkadaşlarım da en iyi derecelerle bu okulu tercih ettiği için olacak; rekabetçi ortam derslerin yüksek bir seviyede işlenmesini, zevkli tartışma ortamlarının ortaya çıkmasını sağlıyordu. Boğaziçi’nin en sevdiğim yanlarından birisi bu; sağladığı akademik donanım sayesinde doğru soruları sormayı mümkün kılması ve her zaman daha fazlasını düşünmeye teşvik etmesi.

Hazırlık yılından bu yana aktif bir kulüp hayatım oldu

Bu zevkli ve canlı akademik ortamın yanında, Boğaziçi’nin sağladığı sosyal çevre ve imkânların da kişisel gelişimimde ne kadar önemli rol oynadığını eklemeden geçemeyeceğim. Hazırlık yılımdan itibaren edebiyat ve müzik kulüplerinde aktif bir şekilde çalıştım. Çok sesli koroda olmak büyük bir keyifti. Edebiyat kulübünde ise yayıncılık ve editoryal işler bakımından harika deneyimler edindim ve daha sonra bu alanda birtakım işlerde çalışma fırsatı yakaladım. Her iki kulüpteki çalışmalarda da hem büyük bir ekiple çalışmayı hem de grup içi sorumluluk almayı ve sorumluluk dağılımında nelere dikkat etmek gerektiğini öğretti. Okulda yalnızca üye olduğum kulüplerin değil, diğer birçok kulübün etkinliklerine katıldım. En sevdiğim tarafıysa, dışarıda bilet bulmanın zor olduğu etkinliklere benim okulda kolaylıkla katılabilmemdi.

Kulüp aktiviteleri haricinde aldığım sinema, çağdaş performans pratikleri, heykel, çizim teknikleri ve animasyon sanatı dersleriyle teorik ve pratik anlamda sevdiğim sanat dallarında ilerleme kaydettiğime inanıyorum. Bu dersleri almadan önce karalama dahi yapamazken, artık istediğim karakteri rahatlıkla çizip renklendirebiliyorum mesela, bu benim için büyük mutluluk.

Umberto Eco’yu Albert Long Hall’de dinlemek unutulmazdı

Sanırım Boğaziçi’nin bana kattıklarını ne kadar anlatsam eksik kalır. Yalnızca sanatsal aktiviteler değil, ağırladığı konuşmacıları takip etmek de bir o kadar güzeldi benim için. Bunların arasında benim için diğerlerinden sıyrılan bir tanesi var tabii ki. Umberto Eco ve Orhan Pamuk’un konuşmacı olarak katıldığı bir panel vardı Albert Long Hall’de. Umberto Eco’yu lise yıllarından bu yana takip ediyor, kitaplarını ve diğer yayınlarını ilgiyle okuyordum. Okulumun en sevdiğim binası Saatli Bina’da, uzun yıllardır okuduğum Eco ile tanışmak benim için unutulmaz bir hatıra olarak kaldı.

Boğaziçi’nde dolu dolu geçen dört yılın ardından

Kerem Özal Portakal, İstanbul, 1993, Sosyoloji Bölümü Mezunu

Sertifikalar: Copywriting Certificate

Üye olduğu kulüpler: İşletme ve Ekonomi Kulübü, Radyo Boğaziçi, Havacılık Kulübü

Boğaziçi’nde unutamayacağı en önemli şey: Sir Ian McKellen ile konuşma fırsatı bulduğum dopdolu 2 dakika

Üniversite hayatına doyamayacağımı daha okula geldiğim ilk gün, kayıt günü anlamıştım. Hayallerimdeki üniversite simgesi; Güney Kampüs binalarının ortasında geniş bir çimlik alana yayılmış tanıtım amaçlı açılmış bir sürü kulüp çadırıyla birleşince beni neler beklediğini az çok kestirebilmişim sanırım.

Kayıt olduktan sonra etrafta gezmeye ve vakit geçirmeye başladıkça, bir de üstüne kulüp tanıtımlarından bu denli etkilenince üniversiteyi daha o zamandan uzatmaya karar verdim. Ama lisans kısmını uzatmak başarısızlık olur diye düşünüp öncesinde bir senelik hazırlık sınıfı okumaya karar verdim. Böylece tüm kulüplere bir şekilde yetişebilirim diye düşündüm. 
Yüzme takımından yamaç paraşütüne sporla dopdolu bir hayat sizi bekliyor

Tabii ki işler öyle gelişmiyor. Özellikle Boğaziçi’ndeyseniz, sosyalleşmeye ve farklı şeyleri, daha önce denemediğiniz şeyleri denemeye karar verirseniz bir sene bile yeterli olmuyor. Örneğin Spor Kurulu’nun tanıtımına gidiyorsunuz ve okulda aklınıza gelebilecek her türlü sporun takımı olduğunu öğreniyorsunuz. Bu benim yüzme takımı seçmelerine gitmeme ve bir şekilde kendimi haftalık antrenmanlara katılıyor halde bulmama sebep oldu. Sonra kış yaklaşırken Snowboard takımının varlığından haberdar oldum; yine antrenmanlar ve ardından okul gezileriyle kayak turları…

Benim gibi, daha farklı outdoor hevesleri olan biriyseniz, mesela yamaç paraşütü yapmayı öğrenmek istiyorsanız, Havacılık Kulübü’ne katılıp yeterli eğitimleri tamamladıktan sonra yüzlerce metre yükseklikten tek başınıza atlayış yapabiliyorsunuz. Kulüpler ve dahası sosyal aktiviteler için ayırdığım bir sene yeterli olmadığı için sonraki senelerime de elbette sarktı. Dans Kulübü’ne sonraki senelerde katılıp tangomu geliştirdim, lisans sırasında değişim programıyla gelmiş Erasmus bir öğrenciye ‘Buddy’ yani Türkiye’deki destekçisi oldum. Okulun zevk sahibi damaklarından oluşan Bugusto Kulübü’nün birçok yemek ve içecek tadımına katıldım. Bunları yaparken, sonrasında biraz pişman olsam da, daha birçok kulüp sosyalleşmesi için ders çalışmam gereken zamanlardan çaldım. Geriye bakıp düşündüğümde değmedi de diyemiyorum.

Boğaziçi’de unutulmayacak bir iş deneyimi kazandım

Birçok anlamda farklı fırsatların sunulması ve aslında biraz peşinden giderseniz çok fazla kapılara ulaşabileceğiniz bir üniversite Boğaziçi. Sahip olduğu mezun kitlesinin farklı alanlarda birçok başarılı konuma yükselmesi bunun en büyük nedenlerinden biri olsa gerek. Ve de tabii ki geniş bakış açıları ve ileri görüşlülüğüyle akademik yapısı…

Üniversite’nin kurumsal bünyesi içerisinde, zamanında Ayşegül Toker’in teşvikiyle, öğrencilerden oluşan bir ekip kurulmuş ve üniversitenin sosyal medyadaki resmi hesaplarının yönetilmesi bu ekibin görevi olmuş. Ben de, yarı zamanlı öğrenci çalışan sıfatıyla bu ekibe başvuru yaparak sanırım kabul edildikten sonra hayatımın dönüm noktalarından birini yaşamış oldum. Üniversite birinci sınıfın başında katıldığım ekipten ancak mezun olarak kopabiliyorum.

Dört senelik lisans eğitimim boyunca, hiç ummadığım bir deneyimi, hiçbir stajda öğrenemeyeceğim kadar pratik refleksi ve teknik bilgiyi edindim. Sosyal medya takibi yaparken bir yandan da üniversitede olup biten her şeye, etkinliklere, konserlere, seminerlere hakim olma şansım oldu. Çok garip geliyor ama kuş uçsa haberim olacak seviyede üniversiteyle iç içe geçen bir dönem geçirdim. Bu yıllarda, sosyal medya hem yaygınlaştı hem de önem kazandı. Öte yandan Türkiye’de ve Boğaziçi özelinde birçok tatsız an yaşandı ve sosyal medya ekibinde yer aldığım dört senelik döneme denk gelen birçok gelişme oldu. Ekipte yer aldığım için bu anlamda da mutluyum çünkü üniversitenin kurumsal olarak zarar görmeden zorlukları nasıl aştığını çok yakından görme fırsatım oldu. Zaten üniversiteyi Boğaziçi’nde tamamlayan birçok öğrenci mezun olunca ‘Boğaziçi Milliyetçisi’ dediğimiz güven ve gurur duygularıyla doluyor. Ben de bu duyguları en tepelerde yaşayanlar arasında yerimi çoktan almış bulunuyorum.

Mezuniyet sonrası planlarım…

Mezun olduktan sonra akademik yoldan bir süre devam etmeyi planlıyorum. Okumuş olduğum sosyoloji bölümünden oldukça memnun olarak ayrılsam da, biraz da Boğaziçi’ndeki ders çeşitliliğini suçlayarak, diğer bölümlerden seçmeli olarak aldığım derslerin etkisiyle şekillenen tarih ilgimi takip edeceğim. Antik ve Helenistik dönemler, Anadolu ve Yunan uygarlıkları ve bu bölgelerdeki şehirler üzerine çalışmak ve sonrasında akademide tıkandığım noktadan müzede çalışarak devam etmeyi umuyorum. Bu sırada, sosyal medya tecrübem, yine üniversitede edindiğim yan dal niteliğindeki metin yazarlığı sertifikam ve yaptığım şirket stajları benim için ‘akademi olmazsa ne yapacağım’ sorusuna cevap bulmamda yardımcı olacak, umuyorum.

Hayali Boğaziçi olan öğrencilere bir mezundan öneriler…

Boğaziçi’ni hedefleyen veya ihtimaller arasında tutan adaylara tavsiyem; üniversite seçerken çok kapsamlı düşünmeleri. Derslerden ve binalardan oluşan bir merkez tanımı üniversite hayatı için çok yetersiz kalır. Dünyada tüm bilgi birikimi erişilebilir durumda ama tamamını edinmek imkansızken, bu noktada önemli olan üniversite hocalarının dersleri için oluşturdukları yerinde ve doğru bilgi seçkisi, ders programları. Aynı zamanda sizin dışınızda okuyan diğer öğrenci arkadaşlarınızın da sizin kadar donanımlı olması ve aslında öğrenimi birlikte inşa ediyor olmanız.

Başarılı mezunlar ve başarılı üniversite bağlantılarıyla uluslararası düzeyde yer edinmiş bir üniversitede olmak ise; vizyon sahibi olmak ve dünya standartlarına yabancı kalmamak adına sayılabilecek diğer önemli nedenler. Bu nedenle okuyacağınız üniversitenin çok katmanlı ve nitelikli olması tercih döneminde belirleyici olmalı.

Boğaziçi’nde büyüdüğümü görmek beni mutlu ediyor

Mustafa Sayıcı, Konya 1994, Elektrik-Elektronik Mühendisliği mezunu

Üye olduğu kulüpler: BÜYAK

Boğaziçi’nde unutmayacağı en önemli şey: Bana kendim olabilmem için her fırsatı sunmuş olması

Üniversite tercih döneminde Boğaziçi’ni hiç ziyaret etmemiştim, o kapıdan ilk girişimi hala ilk günkü heyecanıyla hatırlayabiliyorum. Sağ tarafımda uzanan o eşsiz Boğaz manzarası ve yeşillerin arasından indiğim Güney yokuş burada geçireceğim beş yılın birbirinden güzel anılarla dolu olacağına dair bir ipucuydu sanki.

Boğaziçi’nde ilk yıl, ilk yurt deneyimi…

Hazırlık yılımda Kilyos’ta ilk yurt yaşamı deneyimimi yaşadım. Birbirini tanımayan yüzlerce kişiyle birlikte sanki hayatı yeniden keşfetmeye hazırdık ve hepimiz biliyorduk ki bizleri buraya getiren şey kendimize olan inancımız ve emeklerimizdi. Hepimiz farkındaydık ki bu yeni hayatın başlangıcıydı ve bu hayatta birbirimize ihtiyacımız vardı. Sanki bölümlerimize geçmeden önce hayata biraz ara vermiştik ve buradaki asıl amacımız kimlerle nasıl bir dört yıl geçireceğimiz belirlemek için yanımıza alacağımız insanları seçmekti. Beş yıl geçirdiğim bu okulda gerçekten hala arkadaşlarımla beraber olmak ve birlikte Boğaziçi’nde büyüdüğümü görmek bu okulda geçirdiğim son günlerde beni en mutlu eden şeylerden biri.

Boğaziçi, bizlere bilgiye nasıl ulaşılacağını öğretti

Bölüme başladığımda beni zor bir dört yılın beklediğini anlamak zor olmadı, çünkü hepsi birbirinden değerli ve gerçekten başarılı insanlarla birlikteydim. Aslında bizim bölümü zor yapan en önemli etken de buydu. Gerçekten ne yapmak istediğini bilen ve bunun için saatlerini vermekten asla çekinmeyen insanlarla birlikteydim ve bu insanlarla tatlı bir rekabetin içinde bulunmak beni fazlasıyla geliştirdi. Bilgiyi doğrudan edinmek yerine, ona nasıl ulaşılması gerektiğini öğreten bir sistemin parçasıydım Boğaziçi’nde ve bunu öğrenmek yoğun sınav dönemlerinde hiç kolay olmadı.

Derslerin yanında bir de kendimi geliştirmeye odaklandığım bu dönemde belki de gelecek hayatımı en fazla etkileyecek olan şeyle, kulübümle tanıştım. BÜYAK’ta geçirdiğim iki yıl boyunca kendime çok fazla şey kattığıma inanıyorum, bunun yanında unutulmaz dostluklar da kazandım. Boğaziçi’ni Boğaziçi yapan en önemli şey kulüpleridir derler, bu gerçekten doğru. Kulüpler, derslerin yanında gerçekten güzel işlere imza atabildiğin, sadece akademik başarılara odaklanmadığın, kendini diğer alanlarda geliştirebildiğin yerler ve aslında Boğaziçi’ni Boğaziçi yapan gerçek değerler.

Gelecek planlarım…

Boğaziçi’ne gelmeden önce Boğaziçi’nin çok farklı bir yer olduğu ve bunu buraya gelmeden anlayamayacağım söylenmişti bana. Bunun ne kadar doğru olduğunu şu an fark ediyorum. Buraya geldiğim ilk gün çok iyi bir mühendis, çok iyi bir akademisyen olmak istiyordum, Boğaziçi’ni tercih sebebim de buydu aslında. Ama şimdi geleceğime baktığımda kendimi çok farklı bir noktada görüyorum. Bölümüm ile çok da bağlantılı olmayan bir alanda çalışmaya başlayacağım ve hayatımın bundan sonraki döneminde akademiye tekrar dönmeyi düşünmüyorum.

Boğaziçi, hayattaki farklılıkların bir uyum içerisinde özgürce yaşayabileceğini öğretti bana ve burada geçirdiğim dolu dolu beş yıl, benim gelişimimin en önemli parçası oldu. Bana sunduğu fırsatları, bana kazandırdıklarını hiçbir zaman unutmayacağım ve mezuniyetimden sonra da o kapıdan her girişimde ilk günkü heyecanımı hatırlayacağıma eminim.

Teşekkürler Boğaziçi...

Boğaziçi insana tutkusunun peşinde tüm fırsatları sunuyor

Süveyda Ece Çil, İstanbul 1995, İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunu

Üye olduğu kulüpler: İşletme Ekonomi Kulübü-Basın Yayın Alt Kurulu

Boğaziçi’nde unutmayacağı en önemli şey: Temel Bilimler Fakültesi’nin Boğaz’a bakan sınıfları

Klişe olacak ama gerçekten hayatımın en güzel dört senesini Boğaziçi’nde geçirdim. Okuldaki ilk günümde tanıdığım kimse yoktu fakat dört sene içerisinde yurttan girdiğim derslere kadar girdiğim her ortamdan kıymetli arkadaşlıklar edinerek çıktım. Bunun çok değerli olduğunu düşünüyorum.

Boğaziçi’ni nasıl kazandım?

Aslında Boğaziçi’ne gelmem tesadüfler sonucunda gerçekleşti. Lisede sayısal okurken ne istediğimi hiç bilmeden son sınıfta eşit ağırlığa geçtim. LYS Matematik sınavım beklediğimden kötü geçmişti, dolayısıyla hemen ardından düzenlenen LYS Dil sınavına girmek istemiyordum. Fakat annemin ısrarları sonucunda o gün düzenlenen yabancı dil sınavına girdim ve Boğaziçi’ni kazandım. Sonuçlar açıklandığında İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü’ne puanımın yettiğini öğrendiğimde çok şaşırmıştım. Edebiyatı her zaman çok sevdim, fakat lisans eğitimine edebiyat okuyarak devam etme konusunda tereddütlerim vardı. Bu tereddütlerimi bölümün ders programını görüp heyecanlanınca bir kenara bıraktım. Böylece 2013 Eylül’ünde Boğaziçi’ne başladım. Derslerimi çok sevdim, tutku ve heyecanla derslerime gittim. Dersler dışında bölümümle asistanlık aracılığıyla bir bağ kurdum. İkinci sınıfın başlarında bir gün okulun internet sitesine bakarken kısmi zamanlı olarak okulda çalışmak isteyenlere yönelik bir duyuru yayınlandığını gördüm ve bizim bölümde dönemlik asistan olmak için başvurdum. Eleme sürecinden sürecinden sonra bölüm hocalarımızdan birinin yanına atandım ve bir dönem boyunca kendisiyle çalışma fırsatı buldum.

Boğaziçi’nde okurken medya ve iletişim alanına ilgi duydum

Burada geçirdiğim dört sene boyunca dersler dışında medya ve iletişimle ilgilendim. Küçüklüğümden beri hafta sonları kahvaltıdan sonra yaptığım ilk şey gazete okumaktı. İçten içe medya ile ilgili olduğumun her zaman farkındaydım ama nedense bir türlü bu yönde somut bir adım atmamıştım. Boğaziçi sayesinde bu ilgime eğilmeye başladım. Okuldaki ilk senemde İşletme Ekonomi Kulübü altında bulunan Dinamik Gazete’ye kampüs, çevre ve sanat haberleri yazdım. Sonraki yıl ise yazı işleri sorumluluğu ve editörlük gibi çeşitli görevler üstlendim. İkinci sınıfın yazında medyanın TV tarafını görmek için CNBC-E’de staj yaptım. Dinamik Gazete’den ayrıldığımda Kurumsal İletişim Ofisi’nin haber sitesi yeni yeni kuruluyordu ve bende haberlerini takip ediyordum.

Boğaziçi ruhu dediğimiz şey…

Muhabirlerin öğrenci olduğunu görünce çok heyecanlandım ve stajım bittikten sonra Kurumsal İletişim Ofisi’ne başvurdum, iletişim asistanı olarak çalışmaya başladım. Kurumsal İletişim Ofisi’nde çalışmak benim için üniversite hayatımın en önemli deneyimlerinden birisiydi. Boğaziçi’ni Boğaziçi yapan değerleri tam anlamıyla Kurumsal İletişim Ofisi’nde çalışırken anladım. Birçok mezun, öğrenci ve akademisyenle tanıştım, okulda düzenlenen neredeyse her etkinliğe katıldım ve bu etkinliklerin hazırlık süreçlerine şahit oldum.

Bu deneyimler sonucunda gördüm ki Boğaziçi’nin ruhunu oluşturan şey öğrencileri, hocaları, yoğun akademik ortamı, çalışanları, manzarası, çimleri, kedileri, köpekleri… Kısacası her şeyin ve herkesin bir arada olması! Bütün bunların değeri öğrenci olmanın koşturmacası yüzünden gözden kaçabiliyor. Bir dakikalığına bile olsa durup bu çeşitliliği ve bir arada olmayı takdir etmeyi unutabiliyoruz. Boğaziçililerin hikâyelerini kaleme almak ise beni koşturmacamdan sıyırdı ve Boğaziçi’ni her yönüyle tanımamı sağladı.

Gelecek planlarım…

Son birkaç aydır medya ve iletişimin farklı alanlarını keşfetmek adına bir reklam ajansında stajyerlik yapıyorum. Mezun olduktan sonra ajansta çalışmaya devam edeceğim. Önümüzdeki bir yıl içinde ise yurtdışında medya ve iletişim yüksek lisans programlarına başvurmak istiyorum. Hayalim ise bir şekilde insan hikâyelerini ve deneyimlerini anlatmaya devam edebilmek.

Yeni mezunlara tavsiyem sevdikleri şeyi bulana kadar aramaktan vazgeçmemeleri. Çünkü Boğaziçi insana tutkusunu bulması için gereken fırsatları bir şekilde önüne çıkarıyor.